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New Member
加入日期: Jan 2013
文章: 2
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引用:
同意 : 學校與家庭都有影響 但 霸凌者A 與 炫富者B 該類型學生 學習此行為的場域是家庭抑或學校? 我指的是 A.B如何開始(習得)此行為? 又 教師是一種職業 負責8小時 另外16小時是家庭互動 如何將"小孩偏差"單方面歸咎於學校? 難道家庭功能失效? 此文章於 2015-03-12 09:34 AM 被 伊駒一平 編輯. |
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Elite Member
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Oct 2013
文章: 5,045
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引用:
我覺得要拉長看 小時候壞也不見得長大壞 小時候乖也不記得長大就乖 像我小時候都拿前幾名或市長獎的 但長大後最不出脫的大概是我 ![]() |
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Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Jan 2013
文章: 417
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引用:
其實同儕間影響也是很大,不輸家庭, 明明是同個家庭出來的孩子,也有可能價值觀或個性天差地遠, 像我跟我弟就不一樣。 |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: Aug 2002
文章: 688
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現在的小孩居然連作弊都不會了......
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性子是拿來磨的,不是拿來使的 |
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*停權中*
加入日期: Mar 2014
文章: 323
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引用:
爛草莓.... ![]() ![]() ![]() |
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Major Member
![]() 加入日期: Feb 2005
文章: 202
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引用:
可以去佔國會之後選議員阿 ![]() ![]() ![]() |
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*停權中*
加入日期: Mar 2008
文章: 5,843
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