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Advance Member
  加入日期: Nov 2003
文章: 323
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我比較自私，日頭赤炎炎，先丟給家長，沒反應，我幹麻給自已找麻煩，用講的講不聽就放牛吃草，不然被人本抓到，頭路就沒了
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我犯這些事，是因為社會風氣不好。查到了我，算我運氣不好 背叛是人們的本份，陰謀是生存的保證，淫褻是女人的天職，尊嚴是沒用的垃圾，信仰是可以出賣的工具。 |
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2006-07-12, 12:12 PM
#241
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Master Member
加入日期: Jan 2002 您的住址: 推倒幫????
文章: 1,970
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大家都討厭人本
那對那些愛護動物團體看法又如何? 愛狗人士,愛貓人士,愛x人士....ETC 我不是愛鳥人士,只是純飼養 |
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2006-07-12, 12:17 PM
#242
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Basic Member
加入日期: Jan 2002 您的住址: 台中
文章: 13
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有人最近再看公視危險心靈嗎？
看了就覺得....這就是現在的社會嗎？ 真慘阿...... |
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2006-07-12, 12:21 PM
#243
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Regular Member
 加入日期: Dec 2001
文章: 50
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引用:
那大家覺得我花了一個中午 和七八個晨光時間把焦點放在一個學生上面 那其它的小孩更不是被晾在一邊嗎? 當然我也是盡量想帶好每個小孩... 但是...當你面對一個家裡管不動 說謊 發展大量次文化 問題比較多重的小孩時... 你是希望使用強烈的手段 制住重點人物 可以多花點時間在其它小孩身上 還是把時間花在重點人物上 好好的勸說 然後把其它的小孩放在一邊 這是一個兩難... 畢竟 時間有限 且班級突發事件很多 誰打了誰 誰罵了誰 誰誰誰又對誰開玩笑.... 不過 我最後還是選擇了一條比較遠的路 因為使用強烈的手段 是一點都不專業的路 但是 我常在想 那些我沒有多餘心力去關心到太多的乖小孩 對他們我是不是會忽略到他們正慢慢發生的問題? 所以我認為體罰 愛心 輔導 必須三位一體 在恰當的時間 做出恰當的選擇 比如說 他傷害到它人的身體 就應該使用體罰 讓他知道他這樣做別人有多痛 孤單的小孩就使用愛心 讓他溫暖.. 內心有偏差的小還就使用輔導... 喜歡惡作劇的小孩 就是喜歡那種惡作劇成功的感覺... 輔導說 你這做不對喔 如果是你 你會不會覺得也不好受 講了一大堆 有沒有用? 我的經驗跟我說 下次他又會受不了惡作劇的成就感 又會再對人開玩笑... 因為 只是要在被輔導一次...肯認錯就沒事了... 表面做一做 就不會有事了... 所以應該要先用強烈的手段堵住最不好的事 等堵住之後 再慢慢的輔導... 但是...我是一位守法的老師...我從沒有用過體罰... 也會顧及做壞事小孩的人權... 再大聲的言語也會不要傷害他們的自尊心... 因為教育法令的關係 我一定要採用比較柔和的手段 不斷的輔導...但是我也很希望 有一天 能和外國一樣 有一個可以處罰小孩的明確規定... 因為 一個屢屢犯錯的小孩可以得到老師多很多的關心... 對於其它小孩不是一件很不公平的事嗎? |
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2006-07-12, 01:33 PM
#244
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*停權中*
加入日期: Apr 2005 您的住址: 每條大街小巷、每個人的嘴裡…
文章: 13
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引用:
因為以前覺得老師是拿錢當老大 現在覺得學生是付錢的是老大 |
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2006-07-12, 02:34 PM
#245
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Major Member
 
加入日期: Aug 2004
文章: 161
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臺灣要等到哪時候才會有明確處罰的管教原則?
別想了 管好自己的脾氣比較重要 |
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2006-07-17, 01:00 AM
#246
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Major Member
加入日期: Nov 2003 您的住址: 屏東
文章: 150
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大家討論那麼久，有沒有想到第一線教育工作者的想法?
教改就是一直打高空，沒有重視老師們的意見才失敗的不是嗎? 很多認為應該這麼做，但是實際上真的行的通嗎? 現在不少人都學會要爭取自己的權利，甚至對自己的權利過度擴張， 但是都沒懂得自己該怎麼尊重別人，學校現在不教這個，那以後豈不是天下大亂 我上了高中之後，就極少看到體罰了，老師教官都會好好講道理 但是我記得國中的時候，很多人就是講不聽，或是這就是"白目國中生"的由來吧 現在了解不少教育的現況，好的老師都在想如何照顧學生，書念不好沒關係要學會做人的道理 老實說現在會打學生老師，已經很少了，大部分的人都覺得教好書就好 |
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2008-01-01, 03:15 PM
#247
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