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Major Member
 加入日期: Aug 2005
文章: 250
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建議您去看看一些美國關於弱勢青少年的問題.
教育? 他們面對的是"生存"的問題. 人不是有口飯吃 有個床睡覺. 然後乖乖去唸書 就能活下去的. 你們根本不知道. 在工業化國家裡. "貧窮"要面對的是什麼. 此文章於 2006-05-18 02:44 PM 被 cic99 編輯. |
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2006-05-18, 02:42 PM
#231
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*停權中*
加入日期: May 2002
文章: 875
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引用:
不過就是 [be terminated] ! |
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2006-05-18, 02:56 PM
#232
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Power Member
加入日期: Feb 2002
文章: 500
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引用:
這個聽起來真是太理想化了.......這樣做會搞出很多小團體吧 |
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2006-05-18, 03:15 PM
#233
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*停權中*
加入日期: Aug 2004 您的住址: 屏東東港
文章: 259
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......
看到的是未來？？ 現在都用這種不切實際的方式來應付現在了，未來會更好？ 就讓前面很多網友提到的，變壞∼只是為了生存而已。 自己多去基層學校看看吧∼！ 每天打嘴砲也不是辦法，變壞的孩子本質不一定壞。 但是這種天馬行空的理想，還有不切實際的方法，只會讓更多孩子變壞而已。 體罰不是萬能，但是你沒有用體罰去遏止壞學生，那好學生怎麼辦？？ 照著人本理想的教學方式，現在所謂的處罰都是廣義的體罰。 不過都說不體罰了∼你說說看要怎樣教導壞孩子？？ 前面有很多人也說過了，我也不去贅述.... 你以為老師很閒嗎？你以為教育資源有足夠到可以讓人本的理想惡搞嗎？ 現在的社會，只要有小孩子投訴，不對的一定是教師。 這種情形是誰在為虎做倀？？ 就是偉大的人本 人本的理想很偉大∼這我認同，我也希望實現。 不過就現實層面來說，目前人本的影響力與理想就是現在導致這種亂象的罪魁禍首之ㄧ 現在的確有太多的不負責任的家長，想著只要把小孩子丟給學校就可以管教好。 可是偉大的人本又倡導不能體罰，還為犯錯的學生出來喊冤！？ 唷∼不錯阿，做錯事情還可以出來搞死老師，這還真是人本最大的貢獻喔！ 不就擺明了讓學生知道∼做錯事情不用怕∼有人本這種腦袋裝漿糊的組織撐著呢！ PS：我知道我的思想很偏激，但是我在學校當替代役，這是我在基層學校所看到的！ 如有冒犯之處∼請多多見諒！ |
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2006-05-18, 03:20 PM
#234
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Major Member
加入日期: Nov 2001 您的住址: 生命的十字路口
文章: 146
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引用:
所以政府什麼都不必做？ 就讓孩子對這些問題？ 這已經不是人不人本了，這是國家社會福利的問題
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無所不能，有所不為 |
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2006-05-18, 03:21 PM
#235
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Major Member
加入日期: Nov 2001 您的住址: 生命的十字路口
文章: 146
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引用:
我猜想是繼續溝通吧！ 請參考 http://www.libertytimes.com.tw/2004...fe/family-1.htm 『維護孩子的尊嚴』，這一段！
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無所不能，有所不為 |
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2006-05-18, 03:37 PM
#236
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Advance Member
  加入日期: Jul 2001 您的住址: Taipei
文章: 333
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引用:
人本可指定一個學校， 由人本接手 , 做為示範學校 看看他們所謂人本可以感化多少學生 若行的通 政府當然會全力支持 政府是愚眛不知 ? 問題學生又不是學校全部責任 隔代教養，學生父母，整個社會環境都是息息相關 |
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2006-05-18, 03:38 PM
#237
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*停權中*
加入日期: Aug 2004 您的住址: 屏東東港
文章: 259
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引用:
恩∼感謝指教 不過這些問題我也是感同身受... 不過我最主要的是因為人本這種因噎廢食的做法感到非常的.....？？？ ㄝ...不齒嗎？？((抱歉，不知道該用啥方式來表達)) 但是大大說的問題其實也是根源之ㄧ，我上面所說的是人本在教育方面所導致的結果。 其實隔代教養的問題還算小的，我這裡的學校還有著一堆吸毒的父母... 光是想到這裡∼我還有我們的教師也是感到很無力... 只是現在這種大環境這麼惡劣的情形下，卻看到人本在對基層教師不明所以的打壓.... 哀∼真是讓我為現在的小孩擔心阿... 父母吸毒，父母哪些偷拐搶騙就不用多說了，加上家裡環境複雜..有沒有錢繳註冊費還不知道... 做老師的能如何？報警抓父母？還是好言相勸父母去勒戒？？ 老師什麼都不能做，他能做的只是用盡心力，想盡辦法把那些小孩子挽回正途 看看能不能力挽狂瀾而已.... 不過結局通常都 是悲哀的.... 在種種情形下，老師已經心力俱疲了.....居然還有個人本在追殺.... 這該怎麼說呢∼@@ 哎呀∼我還是太偏激啦  就是看不過去才來這裡發言的.... |
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2006-05-18, 03:49 PM
#238
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Advance Member
加入日期: May 2001
文章: 393
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引用:
基本上這沒什麼問題，但在不同的環境，這方法就不一定合適~ 想像一下這樣的情境好了，在一個30、40人的班級，一位學生不斷地吵鬧影響其他人上課，教師如何花長時間繼續和不聽話的學生溝通，有的就是故意和你摃上作對，那這課到底要上還是不要上，其他學生的權益要不要顧及一下，用人本的方法不知要如何處理這種情況? |
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2006-05-18, 03:55 PM
#239
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Advance Member
加入日期: Jul 2001 您的住址: Taipei
文章: 333
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教改改成這樣
李遠哲 和 這些團體 都說不關他們事 天下哪有這麼好康 只享聖名不願揹罵名 每位學生家長又不是都是學者教授 這麼有心力照顧自家小孩 一綱多本 多元入學 建構數學 肥了那些商人&補習班，苦了一個月收入不多的家庭 |
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2006-05-18, 04:03 PM
#240
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