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Elite Member
加入日期: May 2002 您的住址: 地球的上面..
文章: 5,854
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引用:
是嗎???  我記得我國中的時候敎多項式因式分解 連帶一部分的三角函數有也敎  (這就是老師的問題嗎??  )此文章於 2005-01-02 09:39 AM 被 vxr 編輯. |
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2005-01-02, 09:15 AM
#11
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Junior Member
  
加入日期: Jul 2004 您的住址: Verthandi的懷裡
文章: 766
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引用:
+1 我也是這樣 難道我也記錯了嗎 (人老了就不中用了...) |
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2005-01-02, 09:44 AM
#12
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Master Member
加入日期: Oct 2001
文章: 1,939
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國中已經離我10年以上囉
國二時教因式分解 國三時教三角函數,幾何證明 三角函數老師還叫我們背一個六角形風扇 相信很多人也記得這些回憶吧  當然,現在教材改變很多了 新聞也有報導,現在學生數學程度普遍不好 是建構式數學的原因嗎? 因式分解,三角函數學不好 以後學微積分也會有問題@@ |
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2005-01-02, 12:46 PM
#13
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Regular Member
 
加入日期: Jan 2003
文章: 96
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以前的學生數學真的很好嗎?
我不大相信.... 但是我相信當人在面臨強大的升學壓力& 刻版的,機械式的教學及運算下, 我想頂多是計算能力會變好是可能的.... 但是數學最重要的邏輯能力會變好,真的不大相信. 再說,真正數學好的人會用很簡單的方式去講解數學 那麼怎麼會數學只要用簡單的方式去理解就好,可是多數人的數學還是不好? 而且很可惜,學生就算會主動提出問題, 很多時候,回答的人就只會說你就背起來就對了. 你了解因式分解要怎麼分解,可是你了解為什麼要那樣做嗎,你了解那樣做背後的邏輯&理論嗎? 我想大多數的人可能連做法的步驟都還不太熟悉,更就不用提那樣做的邏輯&理論. 在這樣的情形下,誰的數學會好?
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鉕(^^べ 此文章於 2005-01-02 01:45 PM 被 fkkvms 編輯. |
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2005-01-02, 01:38 PM
#14
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