|
||
|
Basic Member
加入日期: Jun 2021
文章: 23
|
永樂大典嘛，故宮有...
https://www.npmshops.com/mainssl/mo...d=2101000277777 不想買紙本的話，對岸也有人整理了數十G的掃描本。 但不管是哪種版本，都是極度不完整的殘本。 既然是殘缺到基本沒有的文獻，課本裡面提這有用嗎，忽略了會怎樣嗎？好像也不會掉層皮。 至於網路上那些有的沒的來自「永樂大典」的說法，聽聽就好， 除非對方能拿出殘本證明。 總之，課本的內容就是個參考基準，方便教學使用， 沒放的知識不代表沒有，有放的到現在也不一定對。 二十多年前的課本教的是太陽系九大行星，現在呢? 引用:
此文章於 2025-11-12 03:03 AM 被 mobilestubsars 編輯. |
||||||||
2025-11-12, 02:33 AM
#11
|
|
|
Advance Member
  
加入日期: Dec 2002 您的住址: 台北市有點東又不是很東的文教區
文章: 350
|
永樂大典意義上大約等於乾隆皇帝的四庫全書，幾乎等於百科全書，一方面為了顯示皇帝的文治武功，一方面藉由編書的過程消滅不利政府的言論。畢竟永樂皇帝朱棣殺方孝儒這些人，搞得名聲很臭，所以找了解縉這一幫文人編永樂大典。做好以後，副本也不多，經過各種戰亂與非戰亂的破壞，至今所剩不及一成。
至於天工開物、本草綱目、夢溪筆談則是要彰顯漢民族也並沒有完全不注重科學(事實就是不注重呀！)，歷史總是要編進去一點漢民族科學史。 是說當年看的都是國立編譯館的歷史，對於世界歷史的介紹相當簡略，介紹了蒸汽機卻沒有介紹後面引發的經濟革命，介紹了鴉片戰爭卻沒有介紹戰爭後面的銀本位與金本位演變，相當可惜。不知道新編的課綱教材有沒有比較好一點？會不會對小朋友更具啟發性一點？是說看到中前段高中小朋友這麼喜歡柯文哲，證明人文教育並不是太成功就是了！ 引用:
__________________
「我們是小國小民，但我們是好國好民」-----鄭南榕 現役活動裝備: Nikon D750 Lens 85 1.8D + Tamron 16-300 VC + 50 1.8D + 24 2.8D + 70-300 VR + 28-50。 噗浪 
|
|||
|
2025-11-12, 08:40 AM
#12
|
|
|
Advance Member
加入日期: Nov 2004 您的住址: 高雄市
文章: 424
|
永樂大典簡單講，就是相對不重要，擠不進去教科書。
只能靠自己閱讀補充教材跟課外書籍。 至於工業革命跟鴉片戰爭， 如果相同做法把所有事件的來龍去脈跟後續影響都放進去教科書， 可能書本要2倍厚度。 至於108課綱以後，教材簡單化跟去中化已經是現在進行式。 所以要增加這方面知識要靠自己閱讀課外讀物。 引用:
__________________
我在故我思 |
|
|
2025-11-12, 10:08 AM
#13
|
|
|
Regular Member
 加入日期: Feb 2013 您的住址: Republic of Chunghwa (ROC)
文章: 85
|
引用:
沒看youtu內容,紅字範圍單純想到某年臺北市拔河斷臂 有某文學系副教授引用古籍,呈報給一些文組官員,就設計了這樣的活動 一樣是專家  一樣是別的領域的專家 
__________________
小肥羊是提醒自己在台灣不要被無良商人當肥羊宰。  騙創投的訣竅不在你的企劃多漂亮，在你能不能騙進第一個大咖投你，只要有一個頂峰大咖投你，其他創投就會無腦搶了。而頂峰大咖真的那麼聰明睿智眼光準確嗎？才怪，他是靠一個成功的投資抵掉二十個看走眼的失敗而已。 
|
|
|
2025-11-12, 11:45 AM
#14
|
|
