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Basic Member
加入日期: Jun 2012
文章: 18
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我看樓主貼的式子是
8=56 7=42 5=20 3=? 假設要找出邏輯,我看成 8*7=56 7*6=42 6*5=30 5*4=20 4*3=16 3*2=6 我用九九乖法表來對應,那是目前我能想到對照原式且能有邏輯參考的資訊,先這樣之後有錯再算囉 |
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Elite Member
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Oct 2002 您的住址: Coruscant
文章: 4,466
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這主要是考推理能力
寫成數學公式,也太有才了吧 我也是答案 6
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New Member
加入日期: Jul 2005 您的住址: 台灣
文章: 4
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引用:
推...+1 話說這不是智力測驗的題目嗎? |
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New Member
加入日期: Dec 2004
文章: 3
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引用:
好啦 我也覺得這題目這樣出怪怪的 如果把等號換成箭頭會不會好點? |
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New Member
加入日期: Dec 2004
文章: 3
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引用:
這樣說我就清楚了 那可以說這函數式轉譯得不成功嗎? 因為這三個點的x與Y值有某種關聯 而這關連也限制了第四點的x與y值 所以只有一組解 |
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Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Jul 2012 您的住址: 新竹
文章: 409
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這不叫數學式吧.
這只能算是推理. |
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New Member
加入日期: Dec 2004
文章: 3
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引用:
我錯了 請MingeeeeeeeeBag大大無視以上回復 |
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*停權中*
加入日期: Dec 2001
文章: 800
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y=f(x)
y(8)=56 y(7)=42 y(5)=20 y(3)=? |
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*停權中*
加入日期: Dec 2001
文章: 800
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f(x)=ax^2+bx+c
64a+8b+c=56 ..... (1) 49a+7b+c=42 ..... (2) 25a+5b+c=20 ..... (3) (1)-(2) 15a+b=14 b=14-15a ..... (4) (2)-(3) 24a+2b=22 form (4) 24a+2(14-15a)=22 6a=6 a=1 b=-1 c=0 這是數學問題 |
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Basic Member
加入日期: Jun 2012
文章: 18
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很類似的題目,但解題的方式很創意
http://www.ettoday.net/news/20130729/247899.htm
國小「數學神題」:啊,啊,啊,啊等於? 大陸中心/綜合報導 近來在中國大陸社群網站上,流傳著一道讓許多人抓破腦袋都想不出答案的國小數學「神題」:根據節奏,寫出乘法算式(一組擬聲詞):1.叮叮叮,叮叮叮_____________;2.啊,啊,啊,啊_____________;3.嗚嗚嗚,嗚嗚嗚_____________;4.喵喵,喵喵,喵喵_____________。 ▼以擬聲詞做題目並沒有這層限制,男人、女人、大人、小孩的聲音都可以隨你想像。 許多網友看過題目後,都覺得「霧煞煞」,不知道該從何下手,甚至有人研究了一整晚,連題目都看不懂。 但也有網友說,其實這題不難,只要找出擬聲詞的規律即可;一名小學數學老師表示,這題的答案分別為3×2;1×4;3×2;2×3。 這名老師解釋,那麼多人會覺得難,是因為成人跟小學生的思維不同,尤其以重複的文字出題,大人會想得很複雜; 其實,只要把題目裡的擬聲詞換成實體,例如水果,並把圖案放在題目內,大多數的成人應該都能找出其規律。 今天看到的新聞,重新編排一下 1.叮叮叮,叮叮叮_____________; 2.啊,啊,啊,啊_____________; 3.嗚嗚嗚,嗚嗚嗚_____________; 4.喵喵,喵喵,喵喵_____________。 大陸小學老師給的答案 1.叮叮叮,叮叮叮_____________;3×2; 2.啊,啊,啊,啊_____________;1×4; 3.嗚嗚嗚,嗚嗚嗚_____________;3×2; 4.喵喵,喵喵,喵喵_____________。2×3。 相信有人看出這數學題用的邏輯。和原本樓主貼上的問題,可以說不是數學,而是要從題目中的表相,找出規律,用重覆出現且一體適用的邏輯代入解題 是2014年的智力測驗太奇怪了,還是現在國小生程度履如此題目才能測出差異?? 是有邏輯,可是個人在第一時間真的沒法突破盲點,擬聲詞變成數學式?? 看來很多測驗真的很有趣 |
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