波蘭習醫台灣學子們的緣起
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根據現行台灣醫師法規定，在歐盟國家、美國、日本、加拿大、南非、澳洲、紐西蘭、新加坡及香港等九大地區習醫的留學生，回國後不必通過學歷甄試，就能參加醫師資格國考。

由於學歷甄試把關嚴格，每年過關比率僅五％，而醫師資格國考的錄取率卻超過百分之八十，換言之，只要在九大地區取得學歷，就能避開高難度的學歷甄試，直接參加錄取率高的醫師國考。



2004年波蘭加入歐盟,他出來的學生到臺灣不須學歷甄試,只要國考即可.
我國的醫師養成,技術及能力是沒問題的,但有些國家出來就未必了.

波波的能力,可問問各大醫院的護士就可以知到能力夠不夠.

台大醫學院資深教授的感想 (醫生不是那麼好養成的,不是水電工能比的)

我曾經參加過教育部學歷認證的會議，
我知道他們是很公平的，因為他們在學歷認證的時候不是只有出考題，
他把這份考題出出來的時候會找一家醫學院的同等學歷的學生來一起考。
假如我們本國的醫學生可以考五十分，你這邊也可以考五十分，我就讓你及格，
並不是硬性六十分。
所以這是有一個對照組的，不是很簡單就是說一定要六十分才能pass。
所以我很清楚這個學歷認證是:
「要跟我們本國學歷的醫學系的畢業生要成績相當」才能算及格，
這是很公平的，沒有理由可以反對的。

第二個，「通過本國學歷認證及格後 一律要實習，然後才能夠參加國家醫師考試。」
以目前國家考試的形態與內容，
只算是國內醫學院的學生經過學校教育以及臨床實習以後，做一個最後的驗收，
並非所有基本技能都會考到。
所以才會有補習班的出現。
所以這樣的題目無法作為一個檢定國外學校畢業生程度之用。
「用國家考試就來認定國考通過以後，
就是能判定這個國考考生已經具備醫師的基本資格基本能力」，這是不對的。
因為會產生這個樣子，就是因為我們只有一次認定，所以會產生補習班；
而補習班又是用來應付國考，而這個國考是很容易的，
你補習班好幾次以後，你就知道這個題目，你就知道有辦法通過。
所以不能夠用這樣一次國考來認定，一定要先學歷認定以後才來國考認定。

第三個，剛剛署長已經講過了，「醫師的總量管制原則」。
每十萬人口已經有15.81位西醫師，
如果加上中醫師，我們每十萬人口有22.73位醫師，
已經達到了世界很基本的水準，可能都跟日本、美國、英國、紐西蘭的水準一樣了。
這是一個醫生能夠照顧的人數，都是幾乎在500到750中間；
如果你把這個總量破壞掉，從外面再加醫生進來的話，勢必破壞總量。
各位以為破壞總量就是：
「阿~~破壞總量阿~? 這樣讓我們醫生的服務人數更少了，不是更好嘛?」
不是的。
總量的破壞會使醫療品質與病人的安全受到影響，這點在座的各位必須要小心。
醫生數量越多，醫生如果不總量控制，讓它無限增加，一定會使病人安全受到影響。

這是我的報告，謝謝。

講得很好

跟我了解得差不多

但是我認為，這都不是波蘭醫學院畢業生的問題，你講的都是學歷認證與國家考試的缺陷，這些缺陷，是波蘭醫學院畢業生害的嗎？

波蘭醫學院畢業生他沒辦法改變這個，也不過就是順應這個現象而已，道德上，批評這些人我也無話可說，但是他仍然有那個權利，取得醫師執照

所以問題點其實很清楚，在於政府的醫師執照取得與執業後專業認定等相關政策

是誰管理學歷認證與國家考試？當然是政府，不是波波醫生。那請問這是誰的責任呢？請問那些批評波蘭醫學院畢業生的人，你們該要求的對象，是不是搞錯了？

全世界不是只有波蘭才有奇怪的醫學教育（也不要覺得台灣的醫學教育多了不起，我們也不過是權威式的醫學教育）

你們不該只把矛頭對準這些波蘭醫學院畢業生，因為不是波蘭的醫學院畢業生通通都沒有當醫生的資格，而是野雞醫學教育的畢業生才沒有資格，請搞清楚你們的敵人是誰

喔，原來是護士說的算。

原來補習就能過。
那幹麻要國考？直接把補習費給政府不是比較快？

+1。

法令不建全是政府部份責任
投機走偏門 被社會吐口水 是波波全部要擔的責任
為什麼? 故意的嘛 你還解釋那麼多
~結案

每次都用這招...把人家投機的心態當成你的風車去攻打


投機你要在道德上面講當然是你贏啊，每次遇到類似的問題，拿道德出來不就是永遠的大絕招嗎？

但是你在體制上面說他錯？好啊，我們講法律好了，請問他哪裡錯？

有錯的話，他犯了哪條法？那為什麼又沒有波蘭醫學院畢業生被抓被關？請告訴我？

顯然法律上他沒錯，請問我們該找誰算帳？用點腦袋想

想要用你的道德標準去要求，不是不可以啊，比如說以後規定，就是台灣的醫學院學生才能執業，那又有甚麼關係？我根本不care，可是你該找誰去做到這件事情？用點腦袋想