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*停權中*
加入日期: Feb 2007 您的住址: 琉璃仙境
文章: 45
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引用:
新加坡人的英語才利害 獨一無二的新加坡英語 這應該算特色吧 http://news.pchome.com.tw/life/bcc/...0000210013.html 「讓新加坡政府頭痛的新加坡式英語」 新加坡教育部長「尚達曼」在今年六月的時候表示,新加坡正在考慮,要聘請更多以英語為母語的教師,以提升新加坡的英語水準。許多人聽到這項宣示的時候,或許心中會納悶說,英語不是新加坡的官方語言,而且新加坡的學校,不是大部份都以英語授課嗎?為什麼在這個時候,新加坡還要再強調英語的重要性呢? 其實,新加坡的英語可算是世界著名的,因為許多人開玩笑說,新加坡雖然以英語為母語,可是新加坡人講的英語,獨樹一格,被稱為「Singlish」,也就是「新加坡式英文」;一個最明顯的例子是:當兩個小朋友吵架時,其中一個人會說 " I don't friend you lah. " ,意思是「我不要再和你做朋友了。」像這樣的英文,以英語為母語的「native speaker」,是不會這樣說的,但類似的用法,在新加坡卻是日常生活會話的一部份。 其實,和亞洲許多國家比起來,新加坡人說英語的歷史是相當悠久的,特別是由於新加坡受過英國殖民統治,因此英語,特別是英式英語,被新加坡定為第一官方語言,有它的文化背景;然而,也正是由於新加坡獨特的文化背景,使得英語在融入新加坡社會時,出現了奇特的轉變;因為新加坡社會是一個由華人、馬來人、印度人所組成的多元種族國家;許多不是以英語為母語的人們,在講英語時,難免會以自己母語的用法或思考方式,摻入英語之中;再加上當初新加坡獨立時,政府強制要求獨尊英語,但其實專業英語師資不夠,訓練也不充份,在師資素質有待提升,與國民習慣以自己母語的用法與思考方式來講英語,這樣的雙重影響之下,才會有「新加坡式英語」這種特別 的英語產生。 所謂「Singlish」的特色,是大部份的字,重音多半擺錯音節,以及講話的時候,結尾一定會帶個音調上揚的「la」、「me」、「lo」或是「huh」等音;除此之外,最令以英語為母語的人士,聽來感到頭痛的,是新加坡人自創的英語縮寫,以及摻入馬來語或是中文的文法,搞得以英語為母語的外國人,聽到新加坡式英文時,經常丈二金剛摸不著頭腦。 而新加坡政府也感受到了發音或語法不正確的英文,其實並沒有給新加坡帶來具體競爭力,雖然新加坡人自己以為在講英文,但以英語為母語的人士聽不懂時,溝通其實就出現了障礙;這在講究效率的新加坡,反而造成了許多時間與人力上的浪費;而新加坡的政治菁英,也早就體認到了新加坡式英語的害處,從而要求新加坡要痛定思痛,徹底改善英語教育;像新加坡資政李光耀,就曾經公開呼籲,新加坡如果想在國際間,成為一個具有影響力的國家,就必須廢除不倫不類的新加坡式英語,而學習標準英語。 不過,政治菁英的要求,卻受到來自社會的反制;許多已經習慣新加坡式英語的人,特別是習慣以新加坡式英語來創作的藝文界人士,認為新加坡式英語已經成為新加坡的特色,一般民眾用新加坡式英文溝通,反而備感親切;他們舉例說,如果用新加坡式英文說「I love you lah」,新加坡人會感到很親切,但如果用標準英語說「I love you」,反會會讓他們覺得怪怪的;剛吵架的小情侶要和解,如果說「I love you lo」,氣氛也會緩和許多,這些感覺,都是所謂的「標準英語」,帶不來的感覺。 然而,新加坡政府還是決定,從1999年開始,推動「說好英語運動」,要求大眾要能夠文法正確,發音標準的英語;不過新加坡政壇人士也不能否定,在新加坡,有時講講「新加坡式英語」,其實有助於拉近和民眾的距離;但是,如果新加坡人堅持講新加坡式英語,那麼出了新加坡,就不可避免地要遇到溝通問題,例如曾經有一個嫁到新加坡的台灣媽媽,遇到新加坡親戚的小孩時,問他們要不要看電影「Mission Impossible」,講了半天,小朋友們卻聽不懂,後來才知道,要講「Mission Impo-z-bo」,小朋友才聽得懂,從這個例子,就可以看到新加坡式英語所遇到的困境了;不過,新加坡民眾改變的意願,似乎仍然不高,因此,如何讓新加坡民眾能夠逐步改變說英語的習慣,恐怕會是新加坡政府的另一個新挑戰。 |
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Power Member
![]() ![]() 加入日期: Aug 2006 您的住址: 超級猩猩大道
文章: 586
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引用:
沒關係你再講一下我寫怪怪的地方~~我頭昏腦脹先去睡一下~~不然文章都亂打@_@ |
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Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Jul 2004
文章: 372
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我個人到是覺得要求英文能力這件事要分兩個方面來看!
1.英文能力是用來與外國人溝通的 2.英文能力是用來看懂該專業相關英文的 這兩者的差異其實很大喔.... 技職體系的人考英檢考不好往往是因為其英文能力偏重於2 這可能和理工之宅....也有點關係,重自我研究少與人溝通 像我以前北x女的網友,是那種有外國朋友,還會去澳洲遊學的 聊天時三不五時就穿插英文,也從和他聊天學到一些像 lar / U ... 之類跟課本制式教法不同的語詞 可是在看一些英文電腦網站時,到不會比較好 或許英檢是一種英文能力的評鑑指標,但不是絕對 所以若有些人在你印象中英文很爛卻看得懂英文說明書不用覺得奇怪 這就是環境使然! 如果你身處在一個常常講英文的環境中,自然這方面的能力就會上升 相對的若是常常因為研究而觸碰到英文,則強項的地方就不一樣了 通常這兩種差異表現出來的有趣之處,就在於對英文單字所想到的東西不同 像是 MENU , 我會想到程式上面那一排功能表選單,網友想到的則是菜單 還有Program , 我會想到程式而她想到節目 還有Power , 我會想到電源而她想到力量 環境會讓你熟悉與習慣的方向與他人不同 |
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Major Member
![]() 加入日期: Sep 2006
文章: 123
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引用:
由以上得知 1.該生只想當兵,不想升官....所以大家別把500發子彈放給他背 2.英檢初級=科大=普大中高級=500發沈重子彈 可以得知英檢初級跟中高級是一樣困難 支持樓上大大,書到用時方恨少。以後升官機會在自己眼前的時候 才後悔自己當初不多努力一些。誰能預期自己在人生的道路上需要什麼? |
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Amateur Member
![]() 加入日期: Nov 2004 您的住址: 丁丁科技大學
文章: 45
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引用:
沒啦,我看到「老外」和「真槍實彈」的組合,就覺得怪怪的... 有人提到新加波英語, 我想台灣以後可能也會有... 像是什麼fu、hang之類的
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動怒不動氣(對不滿的事情表達不悅,但是不讓其過份影響個人情緒), 挑嘴不挑食(對飲食頗有想法但是有得吃就吃) |
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*停權中*
加入日期: Dec 2006
文章: 2,931
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引用:
依照加拿大法律, 英語法語是具有同等地位的官方語言. 雖然法語似乎只有在魁北克用的到, 但加拿大如果出現這樣的規定也說不上不合理, 畢竟法律如此. 其他人可能會很X, 可是也是沒辦法的事, 除非打算讓魁北克獨立算了. 至於後面那段語言能力並不等同專業能力我完全認同. |
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Regular Member
![]() ![]() 加入日期: Mar 2006 您的住址: 亞省錢德勒市
文章: 88
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引用:
是想到西點和九十秒嗎 ![]() 那種台灣特有的台式英語不是不少了嗎?LKK、LP 之類的,用英文字母去湊中文的音。 其實在國外很多香港人也跟上述的新加坡人英語差不多,自創語法不少。 |
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*停權中*
加入日期: May 2002
文章: 875
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引用:
什麼是讀書取得知識的真正目的 ? 說穿了不過是把弱肉強食換成比拼文憑與學識 . 本質上仍然是一場生存競爭 . 那麼難道唸技職體系的一輩子永遠翻不了身 ? 那倒也未必 ! 狐康小郭就是唸中國海專出身的 . 當初剛從海專畢業時是鬥不過台清交成的畢業生 , 只是奮鬥這麼幾十年下來, 現在的他可不是什麼職場弱者 . 所謂勝敗乃兵家常事 , 勝不應驕敗不可餒是也 ! 那麼已經進入技職體系的又該如何是好 ? 這裡奉上一則小故事給您參考 . 簡單的說就是實力不如人就應該要避免正面力拼, 不妨機動迂迴, 側面智取 . 或是以眼前的暫時敗退 , 爭取時間轉移主力到最後決勝戰場 . 當然師傅領進門修行在個人 . 小故事裡面的戰術思想的理解與運用就完全看個人資質與造化 . 這就不便強求 . 大概三隻小豬領導的部門認為 : [如果齊威王通過教育部的高級戰略檢定 , 孫子大概也只好回家吃老米飯 .] ********************************************** 童話故事:田忌賽馬 http://www.minghui-school.org/schoo...6/16/45030.html 【明慧學校】齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。 他們商量好,把各自的馬分成上,中,下三等。比賽的時候,要上馬對上馬中馬對中馬,下馬對下馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。田忌覺得很掃興,比賽還沒有結束,就垂頭喪氣的離開賽馬場,這時,田忌抬頭一看,人群中有個人,原來是自己的好朋友孫臏。孫臏招呼田忌過來,拍著他的肩膀說︰“我剛才看了賽馬,威王的馬比你的馬快不了多少呀。”孫臏還沒有說完,田忌瞪了他一眼︰“想不到你也來挖苦我!” 孫臏說︰“我不是挖苦你,我是說你再同他賽一次,我有辦法準能讓你贏了他。”田忌疑惑地看著孫臏︰“你是說另換一匹馬來?”孫臏搖搖頭說︰“連一匹馬也不需要更換。” 田忌毫無信心的說︰“那還不是照樣得輸!”孫臏胸有成竹地說︰“你就按照我的安排辦事吧。” 齊威王屢戰屢勝,正在得意洋洋的誇耀自己馬匹的時候,看見田忌陪著孫臏迎面走來,便站起來譏諷的說︰“怎麼,莫非你還不服氣?”田忌說︰“當然不服氣,咱們再賽一次!”說著,“嘩啦”一聲,把一大堆銀錢倒在桌子上,作為他下的賭錢。 齊威王一看,心裡暗暗好笑,於是吩咐手下,把前幾次贏得的銀錢全部抬來,另外又加了一千兩黃金,也放在桌子上。齊威王輕蔑的說︰“那就開始吧!”一聲鑼響,比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬,第一局輸了。齊威王站起來說︰“想不到赫赫有名的孫臏先生,竟然想出這樣拙劣的對策。”孫臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬,獲勝了一局。齊威王有點心慌意亂了。第三局比賽,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又戰勝了一局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝,當然是田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹,由於調換一下比賽的出場順序,就得到轉敗為勝的結果。 ********************************************** 此文章於 2007-06-16 03:53 PM 被 nzcym 編輯. |
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*停權中*
加入日期: May 2002
文章: 875
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大概三隻小豬領導的部門認為 : [如果齊威王通過教育部的高級戰略檢定 , 孫臏大概也只好回家吃老米飯 .]
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*停權中*
加入日期: May 2002
文章: 875
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引用:
合理之處為何 ? 不合理之處又為何 ? 這就是問題關鍵之所在 . 加拿大對這類事件的處理態度一項都很講道理 . 即使魁北克獨立問題也是採取投票數人頭的方法 . 所以這項提案應該會變成 : 建議/鼓勵學生達到法語初級, 而非硬性規定必須達到法語初級水準 . 因為似乎只有在魁北克, 法語才有如此的重要性 . 更重要的 -- 學生的學習就是對未來下半輩子的投資 , 正常狀況下, 沒有任何教育官員有權命令學生把時間浪費在對他/她們的未來可能無足輕重的瑣事之上 . 舉個例子來講: 今天認為英文很重要所以加考英檢, 明天認為急救很重要所以加考 CPR , 後天認為數學為科學之母, 所以加考初微高微 , 然後原子為物質的基礎, 所以加考quantum machanism , 然後法律為社會行為規範的基礎, 所以加考憲法, 刑法與民法 ..... 照這樣 [加考很重要的科目] 搞下去 , 大概沒人能在有生之年畢得了業 . 所以就達成全民終生學習的目標 . |
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