![]() |
||
*停權中*
加入日期: Sep 2013
文章: 282
|
別在顧左右而言他 被看破手腳了還繼續 天氣太冷嗎
![]() |
|||||||
![]() |
![]() |
*停權中*
加入日期: May 2013
文章: 31
|
引用:
看他跳針 努力搓圓仔 也是種樂趣阿 ![]() 他現在爭的是自己面子,我才不相信他是為人本基金精神而奮鬥 ![]() |
|||
![]() |
![]() |
*停權中*
加入日期: Mar 2008
文章: 5,843
|
建議那幾個在跳針的
要「討論」~建議把舊文挖出來看完 上新聞不是店家找煤體 而是店家事後不爽貼公告~不優待南一中後~被其它學校的學生PO到網上 (這跟學校、學生之前的竸爭心態有關~不過你要丟自己及學校的臉~那也是你自己搞的) 越傳越大後~被在網上找腥聞的妓者看到~才跑去找店家問 接著才會有之後的事 別說的好像是店家要搞到上新聞的一樣..........這只是讓人覺得...這算是欲加之罪嗎? |
![]() |
![]() |
Amateur Member
![]() 加入日期: Sep 2005
文章: 33
|
引用:
你補太多東西了 學生受點批判是自找的 受的不是你這一方而已 不要只拿你這一方來評量學生所受的 "真誠的對不起" 怎樣才是真誠? 騙子可以嗎 為什麼要對不起?(沒說他對喔) 他說店家"態度"不好 要矯正他"個人"對"態度"的認知嗎? 訂個世人共同遵守的"態度"標準? 抗議的手段惡劣? 也訂個標準? 這件事 我認為是很小的事 店家訴諸公眾沒錯 學生手段還算"理性"(不是鼓勵) 問題是學生那"引爆點"恰不恰當 這要去對談了解 並藉機做機會教育 或許能達到"大家"的期望本質(EQ 手段) 至於 某一些人的要求 說得非此不可警世 再擴大打擊面 能不能達到教育目的 能不能用到自家小孩身上 能不能培育更好的下一代 我是懷疑 |
|
![]() |
![]() |
*停權中*
加入日期: Dec 2004
文章: 412
|
引用:
沒錯阿,本來就只是店家跟學生的糾紛 無聊、格局又小的媒體沒東西可報只好報這個芝麻綠豆大的小事 反正總會有吃飽太閒的一邊看一邊跟著罵 真的是,吃飽太閒 |
|
![]() |
![]() |
*停權中*
加入日期: May 2013
文章: 31
|
引用:
可以腦補一點....6字回應 補了這麼多學生方的理由 前提是.......作了道歉的舉動了沒? ( 到底是道歉的人 要提誠意去化解 還是被道歉的人要提誠意求別人來道歉 你都錯亂拉? ) 在沒有道歉的前提下,提理由 你這種羅輯 在外面社會走跳 白話文是 : 作錯事不肯道歉,凹543理由一大堆。 另外一種翻譯是 很揮 揮不清 ![]() 此文章於 2013-12-28 03:19 PM 被 marines74 編輯. |
|
![]() |
![]() |
Amateur Member
![]() 加入日期: Sep 2005
文章: 33
|
引用:
認為你還是理性的人 用詞遣句已修飾許多 是誰腦補? 引用:
所以以後看到這句"有需要搞得這麼大嗎?" 就等於是"搓圓仔" 會不會太自我? "媽寶有理" 哪一點看出是媽寶? 腦補? ![]() "補了這麼多學生方的理由" 多在哪? 不就一條 "他說店家"態度"不好" 多在哪? 腦補? ![]() |
||
![]() |
![]() |
Amateur Member
![]() 加入日期: Sep 2005
文章: 33
|
引用:
( 到底是道歉的人 要提誠意去化解 還是被道歉的人要提誠意求別人來道歉 你都錯亂拉? ) 這一句怎麼加到我身上來的? ![]() |
|
![]() |
![]() |
*停權中*
加入日期: May 2013
文章: 31
|
引用:
是你呀 是誰~ 不是指說人"補"過頭 通常我現實生活遇到你這種口吻 接下來問候老媽的口頭蟬回敬你是跑不了 理性? 拐灣抹腳說人補的你是什麼德性? 跟人說理性...... 引用:
任然說~搓圓仔你好呀........... 引用:
還少了一條....... PCC指責店家訴諸媒體公審.......補不補大家心中早有定見 ![]() 此文章於 2013-12-28 04:02 PM 被 marines74 編輯. |
|||
![]() |
![]() |
Amateur Member
![]() 加入日期: Dec 2006
文章: 41
|
看到校長表示學生說服務沒那麼周到就笑了
怎麼水準都高成這樣 難道是把餐廳當廚房走的那種人嗎 那去自助餐真是太委屈了 |
![]() |
![]() |