我念國小的時候也幾乎全班天天被打, 沒有原因
有幾個人是例外的 ..... 老師家裡有開補習班 ...

這種也可以叫老師? 不知道老師的定義是什麼?
黃耀西你不要給我遇到

讀完兄台大作,真是覺得悲哀!

Okay...我想我了解你要說的。
我們的差距只在於...
你相信老師會自己衡量兒童"犯錯程度"與"體罰程度"的等價關係。
而我則是不相信這種等價關係，老師可以獨自適當的拿捏。
板上很多人都說過被體罰的經驗，你的判斷，這些錯誤與體罰程度有無成正比呢?
我覺得其"罪"與"罰"差異過大了些。許多體罰都多加了些老師當時自己的情緒與殘留認知在內。你要如何避免這種過度體罰的現象產生呢?靠老師自由心證嗎?如果老師自己就是該吃藥的人，會有同事或長官願意站出來幫他帶的班及說話嗎？我想，只要沒有打到殘廢死人，"只是"打到皮绽肉開的程度，家長沒說話，校園內也沒人有正義感的站出來說話吧！政府在電視上推行防家暴，叫大家不要當個冷漠的鄰居。但，老師在教室打學生，隔壁班的老師可會因為聽到哀號聲探出頭看看，是不是打的太超過了些呢？因為在班級這樣的封閉環境下，我們無法避免人性的缺點。因此，必須要求放棄一些管理手段，讓傷害降低。實際上，也並沒有任何合法的法律條文同意老師打人。老師可以打學生這僅止於社會默契上。只要家長提出傷害証明，一樣可以以民法去控告。這是做老師的進入法律社會也要知道的基礎法律知識。
"現在三十歲左右的人，幾乎全被體罰過，那麼這些人將來會不會在日常生活中造成陰影！？"答案在我先前post的，會造成深遠而"不可預期"的影響。這種不可預期性，說明了這種行為所產生的後果，可大可小。因此，你若要舉例說，有人老師被打很多次，現在還不是一樣奉公守法，沒有陰影或是虐他行為產生。我也不會認為這種人不存在。但反過來思考，幾乎可以確定的是暴力犯在小時後大多有被暴力對待的經驗。這是一種比例問題，而非絕對。
另外，打球比賽的例子不太恰當。因為，體罰是除了肉體上的刺激外，還包括人格上的羞辱感。打球比賽輸方遵守參賽前的規則，這規則是經過雙方同意的。這不算是體罰。如果，你要求比完後輸方必須眼睛面對勝方的腳尖做伏地挺身二十下（要有羞辱感哦！）。我想，應該會有幾個小孩不願意參加這種比賽。有機會你可以問問看。

這個問題實在太嚴肅了。輕鬆點好了。再自爆一則被打的事件。（誰叫我國中老師自詡有"希特勒"封號。唉！）
冬天規定，對外門窗一律要關閉（這種錯誤觀念造成室內空氣不流通，讓許多人在冬天被傳染感冒）。教室後方對外窗下方當時是放掃除用具。一日，掃除結束，本班級任老師到教室，看到掃除用具上方的窗戶沒關。問到，窗戶是誰開的？沒人應答。總之，也許是掃除時兵荒馬亂有人開了忘了，或是有同學不願意承認。老師又問一次。還是沒人承認。全班站起來！老師吼著。接著，每人手掌賞了5下鞭條。打到一半老師還要停下來休息。我實在不能了解，一扇窗戶沒關，不能用提醒的嗎？班上這麼多學生，老師卻把兩個錯誤(一，沒依規定關窗。二，開窗同學沒承認）視做全班集體欺騙他，然後打全班。真是被打的莫名奇妙。有時想想，他是不是以打學生當作運動呀？這種體罰是不是過度體罰呢？是不是某人在發洩情緒？當這種事情發生時，可有校長，其他老師當公正第三人呢？

我在想。。。上之前很多發言的人是否將『過度或是不當的體罰』跟『體罰』劃上等號了

現在的問題是在於要完全禁止體罰

我個人是認為體罰有好有壞，但不能說有壞處或是有人濫用就完全禁止啊
菜刀也有人拿來殺人，怎麼就不禁掉呢？
開車撞死人的更多，怎麼不禁掉呢？
體罰。。。。很多人被打死嗎？或是打成心理變態嗎？

不可否認，有些老師做得太過份了，但適度的體罰還是很有必要的
我個人到是很贊成

另外，有人提到，國外都沒有體罰，學生還比我們優秀之類的
我只能說這都是道聽途說
我人在美國，現在還有些美國學校的****語是說他們有體罰，不少家長還趨之若鶩呢！

在一個學校教育體制下，
誰對學生而言可以擁有無限大的權力？
老師。

如果再賦予老師對學生動粗的權力，
很容易就會失控，
受傷害的永遠是學生，
很多人的傷害更是久遠的。

也許有1%的人可以被打進高級研究所變成有錢人，
但是肯定有100%的人受到不好的影響。

要打學生可以，
開調查庭，多人組成陪審團，
由具專業法律知識的人來公開主持，
依據明訂的規則來處罰。

但是不可能。

在台灣永遠都是老師愛打幾下就打幾下，
愛打哪裡就打哪裡，
愛用什麼理由來打就用什麼理由來打，
理由很簡單嘛，為你好，
有多少罪惡藏在這三個字背後。

遭受暴力威脅在台灣已經變成司空見慣的事，
人對自己身體的主權都維護不了，
又怎麼會想到其他人的感受？？？
於是乎人人自私，人人冷血，人人無情。

中國文化就是這樣，學什麼都不像，學什麼都要改一些，
學歐美教育制度，學現代科學，
但是又不願意放棄像幾百年前中國私塾一樣鞭打學生，
這是科學精神嗎？不敢全盤推翻再學習就是失敗。

台灣選舉像樣嗎？一些奇怪的花招可以贏得選舉，
目的是達到了，而且不可否認地這些手段相當有效，
但是當初背後的精神去哪裡了？
體罰也是一樣，簡直神效，（除了一些打不怕的就把他編到放牛班去吃草，直接放棄）
於是乎目的達到，精神卻走樣。

台灣很多畸形現象已經到達一種光怪陸離的地步，
只能從教育這根本大計來改，
如果再無法放棄舊思維，舊作法，
恐怕情況永遠不會改善。

這裡打嘴砲沒用，但是如有人能聽進去有些想法，
這就是力量。

我覺得在台灣沒有熱情，
同學從小到大沒幾個願意談政治，談社會，談國際，談文化，
提到政治立刻被標為魔人，避之唯恐不及。
聽說過民國早期胡適之，陳獨秀等許多人對社會改革的熱情，
現在似乎不存在了。

推>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

這不是軍公教機關裡裡常常聽到的答覆嗎？

醬缸文化還真是一體適用.

18%利率早取消了

作業不交被打是應該的

考不好被打
如果說當時老師
讓你重考N次(一模一樣)你還考不及格那就

小朋友也會加油添醋

體罰真的不是很好,但現在的老師很少在打學生了(北部),你們的大部分體罰都是以前的回憶!!!

老師真的輕鬆嗎?及任老師一天改超過200份作業,要管"每位"學生的秩序,所以只要一位學生出狀況,老師就無法分心去照顧其他同學,而當過小學老師的都知道,每位同學每天幾乎都會出狀況,有的一天還10多次.....晚上要準備課程,教材,真的很累~

你們還以為現在老師都是拿一本課本就可以上課喔,很抱歉,這樣的老師現在考不進學校當老師!!!當老師輕鬆嗎?你先能跟10幾萬人搶不到500缺的老師職缺再說吧!!!哪一個國家考試比這個難??薪水是多高?人家有本事從10萬人中考進前500,我想4萬的薪水一點都不多....還優惠利率跟免稅勒,抱歉,現在通通都沒有!!!還有人說水電減免....這個人八成是在狀況外,那是職業軍人才有~

我舉一個實際例子給大家聽好了~

班上有位學生十分頑皮,作業不交,平時愛打架,上課不聽課喜歡鬧他附近的同學~

作業不交,沒關係,老師下課放學陪你做作業,但是這小子放老師鴿子又偷跑回家...

下課沒事就拿東西砸樓下經過同學,沒關係,被砸到頭流血的同學算你運氣好,沒被砸死,老師只能跟你好言相勸~

看誰不順眼就打誰,沒關係,被打的同學是活該,老師也只能好言相勸~

上課不聽講就算了,還影響其他同學,最多老師就讓他到後面去罰站,但這小子還不鳥老師,持續嘻鬧其他同學~

最後老師只能送訓導處,送去又怎樣,回來只是變本加厲....

跟他父母講嗎?他們家境不好,是單親家庭,他媽媽每天工作到晚上11點多才回家,他媽媽跟老師說...老師很抱歉,我家的小孩我沒時間管教,請老師多包含,e該打就打,沒關係啦,但這位老師還是不體罰...

現在的"年輕"老師幾乎有認知都不體罰學生,因為他們小時後就是體罰下的受害者~

但現在的政府政策是新老師進不去學校,老老師死站著缺不走,這樣的政策才是壓死現在小孩的關鍵~

那位一天到晚指責老師都很爛,又說老師待遇好的仁兄,來告訴大家一個好老師該如何處理這樣的情況??

該老師跟我說,如果小孩不自愛,做的行為只影響他自己的事那到無所謂,只能從各方面多跟他講講道理,但他的行為影響到其他班上同學時,他真的不知道該怎麼辦,尤其像這種怎麼講都不聽的小孩,他說也只能送到訓導處讓主任兇他一下,看這樣有沒有用....

從他的行為言語中,看得出來他十分關愛他的學生,學生再壞他也不願意體罰,但結果呢?班級秩序被打亂,學生有樣學樣,老師過來勸導,學生只回了一句"XXX,他還不是也這樣做",一位同學影響其他同學的權益時,如果您身為老師該如做,如果您身為其他同學的家長該怎麼做??有8成的家長先怪老師怎麼會教出這種同學,然後說要轉班....這就是現在的家長....

如果國外那套要引進國內可以,先達成國外一個班2.5個教師比再說,台灣只有1.5個教師比,而班級人數比國外多1.5倍,也就是說台灣的老師要做國外老師2倍的事情,這樣的情況下,老師很難再分出時間來管理學生,而且國外的父母從小就會教育自己的小孩各種社會觀念,道德觀念,但台灣的父母...幾乎都是拋給老師,然後又怪老師不會教,每件事都是是環環相扣,政府的爛政策不改,很抱歉,你們夢想中的教育環境不可能出現,現在有理想的老師都考不上教師甄試了,政府沒錢,無法開缺額,教師比還跟落後國家一樣,寧願拿錢去軍購,也不願意把錢花在教育上....與其只會怪老師,先看看國家給你們的孩子什麼的教育樣環境吧~老師只不過是這大環境下的被利用者,而您的孩子是最大的受害者!!!