我記得當年的社會主流意見是支持"教改"的, 李遠哲只是其中之一有知名度的支持者而已.

至於後來教改的實際內容跟執行, 有多少真正是李遠哲決定的, 我就不清楚了, 也不在意. 因為教改結果不讓家長滿意是早可預見的.

要小孩讀書不要太累, 又要他們考試考得比別人好, 哪有這麼便宜的事. 頂多資優生可以做到, 但既然是資優生, 不管教不教改都一樣兵來將擋, 應付自如啦.

板主~ 人在那? 該不會去烤肉了吧! Orz!

後面那幾個討論已經涉及到政治了,板主鎖一下討論串吧!

現在公視正在播ing

這樣算不算也是過度引申? 不覺得你的偏見就是認為我認為別人說的理由在我想法中都不值得信任? 你了解他在教改中實際參予的比例有多大?還是因為他登高一呼,說要教改,所以只要是教改的問題都算他的,那我之前提過了,審議委員有一海票,很多也都是大咖,雖然李遠哲是教改招集人.

他不認為他有失敗的責任?那他道歉是道歉的鬼?還是說她沒把全部責任攬在他身上就是表示他不負責?雖然他的確不怎麼認為教改是他的一個人的問題.但事實上真是他一個人的問題嗎?

說別人當然很簡單,我承認我也會有錯誤觀念跟言論,但你沒想過自己的論點嗎? 我不懂?嗯我是很多不懂啦,但我知道要評論一個人,最好對評論的內容有比較深入的了解,而不是用幾句很表面的話,就來肯定或否定一個人.

我真服了你了!!談李遠哲你可以扯到老蔣


現在怎麼有那麼多觀念錯亂的人!?

今天如果你不太懂電腦想組一台電腦
你會找一個完全沒有相關經驗的人 來幫你挑配備及組裝嗎??

況且教育是國家百年大計 豈可有如兒戲一般!?


ps:還有我好奇的是 不管如何講髒話罵人就是不對 為何樓主還沒被停權?!

如果自己能想清楚，就不叫偏見了，偏見我也有，沒錯，不過我們常常都需要透過別人才能看到我們的偏見~
這一主題到此為止了，您爭論勝了，態度上如果有讓您不滿的請海涵~
站長的尺度現在抓不準，回這串文還真辛苦，不說了~

能得到世界級的諾貝爾化學獎得主真的不容易
要給予一定的肯定的
完全不亞於建民兄的成就
只能說在台灣
不管公家或私人企業

少做少做，多做多錯
眼紅的人太多了

另外何時重播？

剛重播,我已經看完了,還不難看啦!

有4/5都是訪問他以前的老師,學生,同學,朋友在講.

只有1/5是李遠哲自己講,

內容都是一些有趣的事,難怪樓主會抓狂,

你告訴別人說蠟筆小新很好看,結果被解讀成為變態.

最好看蠟筆小新都是變態啦! Orz

我有聽到李遠哲領諾貝爾獎時,頒獎人有說出"Taiwan",

我想應該是用台灣國籍領的吧?

沒,這只是表示人都是有私心己見的,同樣的事,從不同出發點,不同角度看,本來就一定會有一樣的結果.李遠哲的的功過,自然可以讓大家自行評論,不管是想從結果論,還是動機論.
我只是想說,要評論一個人事物,最好先花點時間去了解你所想評論的,不管那個人事物是否是自己所偏愛偏好的. 說到教改,有多少人有深入去了解整個過程演進跟實際的運作狀況.失敗絕對有,但失敗的原因是什麼? 出發點就不對?方向不對?實施條例不當?實施不確實?上下沒一致?
這都可能是原因,畢竟如果一開始大家都反對教改,那就不會有教改這件事了.

討論意見不同很正常.雖然就算討論再多也很難改變既有觀念想法,但至少可以表示還有其他觀點.

高天民 說 我強姦婦女是我不對,我已經為此掛掉了.


同理可證