http://www.epochtimes.com/b5/5/5/10/n917270.htm

每個孩子都是人才〈第一章7〉博士島的故事

作者﹕游乾桂


大教育家葉聖陶說，華人教育最大的缺失便是──以智毀德，以智毀體，以試毀智。他相信考試是使人們智慧低落的元兇，我們花了太多時間考試，花了太少時間演活自己，演出人生，各個有學業，各個不專業。

對應孔子所謂的吾不如老農，吾不如老圃這句話便更有意思了，即使像孔子這麼有學問的人，也明白術業有專攻，與老農、老圃比起來，他在這一方面的專業也有所不足道也。知識分子多半有傲慢，什麼都比不過人家時，還是會說，我學歷比你高呀；一位雕刻家才華洋溢，播報的主播仍忍不住這麼說：真不簡單，他只有小學畢業呀，這心態到底是肯定，還是否定？

多數人一定忘記學校如何誕生的，那是希臘人在農忙之餘，為了給孩子一個可以休閒與玩樂的地方，把孩子集中起來的玩耍之所，它的原意並不是提供文憑，而是提供學習與玩樂。也就是說，古代的學校想提供孩子會什麼的學問，但現代則倒果為因，只在乎那裡畢業的，至於學到什麼就不管了。

於是國中畢業冒充醫生，也可以頭頭是道替人醫病，一個軍人隨便買張學歷，也可以通過甄試去教書，這顯露了多種意義，一，讀與不讀都一樣，二，文憑是騙術，三，社會大學教得更好……

童話《博士島的故事》是我寫的，這篇文章有感而發的，而且意味深長。

故事的場景在一座隱於海中仙山的島嶼，環境悠雅，桂花處處，波拍激岸的人間人境，有一天，被一位學有專精的博士發現，買了下來，原來只想用來隱居，但島上面積過大，一家人住不來，便分塊出售，為了顧及品質，只限博士來買，起初幾年，倒也安逸，滿島桃花灼灼人稱好，羨煞不少人，久而久之麻煩便來了，地無人清，落花沒有人掃，公園乏人整理，更慘了是廁所壞了沒人會修，於是糞湧向前，景況好慘，怎麼辦？

島主不得不開船出島，請來工匠，他們原本嫌太遠，不願意的，只得加碼請人出巡，費用昂貴，加上損壞的東西日漸增多，島主開始有點受不了，思考開放專業人員進駐的可能性，這下反倒專業人員不想來，他們要求除非薪水加三倍，顧及生活品質，全都答案了，幾年下來，移民日增，博士島不再全是博士了，更悲慘的是，薪資最少的就是缺乏專業的博士們。

學位並非不重要，但專業更重要。

5/10/2005 11:18:04 PM