![]() |
||
|
Senior Member
![]() ![]() ![]() 加入日期: Jun 2001
文章: 1,176
|
轉貼:雜誌調查 碩士畢業生立即可用性不足
原文出處 http://tw.news.yahoo.com/article/ur...16/5/160jb.html
我看標題應該改成可操性不足吧 這世上有啥工作不需要訓練的? 不想花錢訓練 更不想提升薪資水平 員工做沒多久就跑 企業永遠都在徵人 原文在上 以下是更改的版本 雜誌調查:碩士畢業生立即可操性不足 更新日期:2008/09/16 16:03 (中央社記者陳蓉台北十六日電)根據Cheers雜誌最新出爐的調查顯示,碩士畢業生的「立即可操性不足」,高達百分之七十六點七的受訪企業認為,碩士畢業生在職場中無法立即上手;百分之五十二點九的企業認為,碩士畢業生需要重新訓練六個月才能有所表現。 Cheers雜誌「2008年台灣1000大企業對碩士生評價調查」,主要是針對天下雜誌一千大企業人資主管進行問卷調查,調查時間自七月二十一日到八月八日止。企業調查對象扣除未聯絡上與拒絕者,總計一千零三十三家,回收三百四十六份有效問卷,回收率百分之三十三點五。 調查發現,當企業主管在篩選「初次求職者」時,碩士比學士易受青睞,比例為五成四,並沒有大幅領先大學生。 光寶科技人力資源處副處長黃郁仁表示,「當碩士生大增時,企業不免優先選擇高學歷者,但那不是最重要的考量。我們在乎的是立即可被操的能力。」 可惜的是,雜誌調查發現,有高達百分之七十六點七的受訪企業認為,碩士畢業生的「表現力」(指能力立即可用)不足;百分之五十二點九受訪企業認為,通常需要重新訓練六個月才能有所表現,相較過去認為三個月試用任滿即可上手的「傳統」,整整拉長兩倍的時間。 另外調查也發現,大學生延畢比例提高,國內延修生佔應屆畢業生人數,六年來從一萬一千人,攀升至三萬五千人,比例由百分之十一點九五上升至百分之十七。 雜誌也指出,高達七成人資主管認為,大學畢業生在「尚未了解生涯志趣」前,應該先進入職場,透過做中學,發現人生未來的方向。970916 |
|||||||
|
|
|
*停權中*
加入日期: Dec 2006 您的住址: 嗯..喔..耶..舒服
文章: 150
|
直接說:新人不用,要有經驗的
這樣不是比較乾脆 ![]() |
||
|
|
|
Major Member
![]() 加入日期: Sep 2003
文章: 244
|
以工科來說一個系所裡面有分好幾組,企業通常需要一個人至少懂兩組的東西
所以就得出這樣的文章 |
|
|
|
Elite Member
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Oct 2001 您的住址: 台北市
文章: 4,544
|
這些老闆問題真多
搞不好到最後台灣人人皆博士 然後去應徵清潔隊 ![]() |
|
|
|
*停權中*
加入日期: Mar 2008
文章: 159
|
我看過一些外商公司都有分trainee、junior 、senior...等,
trainee有的看職業不同還需要當個一兩年的咧... |
|
|
|
*停權中*
加入日期: Jul 2001 您的住址: TNN, TW
文章: 621
|
Trainee可不是一般職員喔.....Trainee在外商就是儲備幹部...因為有rotation program....所以當個好幾年是正常的....ex: 嬌生
|
|
|
|
*停權中*
加入日期: Mar 2008
文章: 159
|
引用:
還真的就不是什麼幹部... 當然也不是什麼普通的文職員缺就是了。 |
|
|
|
|
Golden Member
![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Jun 2002 您的住址: 地獄18層
文章: 3,268
|
最新調查:雜誌立即可看性不足
![]()
__________________
徵你不要的AM4 CPU 徵你不要的SATA接頭斷裂SSD
|
|
|
|
Advance Member
![]() ![]() 加入日期: Feb 2005
文章: 314
|
引用:
Cheers雜誌............
__________________
愛情像一座迷宮 入口很多很多..想不進去都難..可是..沒有出口 愛情像一張試卷 沒有是非題..只有選擇題..而且..常常是很容易被倒扣的複選題 愛情像一堆符號 從古至今找不到句號..滿天飛舞的全是驚嘆號.問號和刪節號 |
|
|
|
|
New Member
加入日期: Aug 2008 您的住址: 不二子床上
文章: 6
|
根據調查:Cheers雜誌可看性不足
哈哈哈....
好有趣的新聞歐 怎麼會有一本雜誌都是廣告和笑話呀 ![]()
__________________
![]() |
|
|