今天在台北捷運站欣賞了吳柏毅先生的演奏，真的很棒
當我聽見他的薩克斯風的時候，一陣熱流從我的背脊衝到腦門，然後流竄全身
我不懂音樂，不懂得判斷吹奏技巧
但是當我有這樣的感覺的時候，我知道了什麼是好音樂
這就是好音樂
我駐足欣賞了一個多小時，我發現現場也有幾位聽眾跟我一樣聽了好久
要不是我有事，我會一直等到他演奏結束
不知道有沒有網友跟我一樣欣賞他的音樂？
他現在是生命力樂團的團長
下面是有關他的報導
轉自生命力公益新聞
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2003.03.13 ／ 王慧嶺


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「ＦＵＮ」鬆進入吳柏毅的音樂世界
　於一九七四年出生的吳柏毅，由於先天性的白內障而導致視力不良。小學時，仍可就讀一般的學校，視力也尚可應付學業。直至六年級時，右眼視力因視網膜病變，急速惡化，最後右眼完全不能視物，而僅存左眼零點零三的視力。國中三年，吳柏毅同樣在一般學校就讀，但卻已無法再跟上課業，懵懂的青春歲月，因為視力的急遽惡化，使他比別的同儕都更早感受到對未來人生的徬徨。

　吳柏毅人生中的新扉頁，是高中進入台北啟明學校就讀。由於高二時加入了學校的管樂隊，藉由吳必聲老師而接觸到了薩克斯風，就這樣吳柏毅走上了音樂的道路。他回想起自己在國中畢業前，一直身處在不適合他的教育環境裡，幾乎沒有夢想可言，晃晃蕩蕩的度過沒有人生目標的歲月，直至高二在啟明學校接觸到薩克斯風，才真正找到一條自己想走的路。

　之後，吳柏毅也順利的進入了文化大學音樂系，遇到更多與他一樣熱愛音樂的朋友與師長，但也因為如此，他卻深深的體悟到自己的不足。由於當時系上還未能主修薩克斯風，吳柏毅便轉而修習另一個類似的樂器－豎笛。然而起步太晚的結果，就是他必須花比別人更多倍的時間，來補足他未逮的部分。

　那段時間，吳柏毅總會躲進最角落的、也沒有空調的琴房獨自練習，因為那樣的地方，系上同學比較不會進去。他不敢像其他同學般，能夠自在的隨手拿起樂器隨時隨地的吹奏。吳柏毅就這樣獨自去跨越豎笛吹奏上的瓶頸，也嚐到了音樂道路上難對人言道的寂寞與孤獨。

　大一寒假時，吳柏毅每天都會花上七到八個小時的時間練習豎笛，他期許自己有一天能表現的像其他正常的同學一樣好。苦練的日子雖然難捱，但是「幸好我還可以進步！�是吳柏毅當時心中唯一的想法。但到了升大三時，吳柏毅毅然決然決定休學一年，雖然面對師長同學的不解，但他心裡清楚，他要花一年的時間，好好的把該學的都跟上之後，他才能再有空間吸收更廣博、更完整的音樂知識。

　「永遠在期待自己的成長！�一年的修習為吳柏毅打下了扎實的基礎。直到畢業後，吳柏毅始終沒有遠離過音樂。他每天起床後，都會拿起心愛的豎笛，細細的擦拭，作為新的一天的開始。

　「音樂應該要有自己的東西在裡面，要有屬於這塊土地的味道，要有屬於這個年代的風華�。 目前在全方位樂團擔任鍵盤手的他，也常常有許多的演出機會。能以音樂做為自己的職業，是吳柏毅認為最幸福的一件事。有時在捷運站的演出，那種與聽眾有直接交流的感覺，是他難以忘懷的感動。吳柏毅說「每次都會有人站著兩、三個小時聽完我的演出，還會和我分享他的感覺，讓我覺得一切的辛苦都值得了。�


　
台北市立社會教育館新聞稿

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