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Melia1830
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加入日期: Jun 2018
文章: 73
你的孩子不是你的孩子──談體罰

這是最近很夯的劇集,作者是1989年次的女生,結果原來還有體罰,和二三十年前一樣。

有那麼多老師陽奉陰違,難怪台灣會是個道德水準低落的國家,上梁不正下梁歪。造就出一堆被嚇怕被教壞了的小孩,不管是被父母,還是老師,整個社會....

http://www.books.com.tw/web/sys_ser...10654207&page=3
引用:
「我國中念前段班,理化老師是個一天到晚嚷嚷著要退休的老頭,他基本上沒在教書了,只立下一個規矩,八十分,少一分就打一下。我有個單元真的搞不懂,考了六十一分,被打得死去活來。之後,我狂寫、狂算題目,基測時我理化一題也沒錯。」

「妳好強。」

「不,一點也不。上了高中之後,我的理化很爛。我很困惑,想了一段時間才明白,在過去,我讀書是怕被老頭打,自己本身其實沒有讀理化的樂趣,等到升上高中,沒人打我了,我反而不曉得怎麼讀書。又因為老頭的關係,我很討厭理化這一科,一點也不想碰。」


看眼鏡仔似懂非懂的模樣,我補充道:「用成績來決定體罰,我覺得這是最不負責任的方法,當下或許呈現出不錯的成果,但之後也可能會製造出更多問題。」

眼鏡仔默默地聽著,沒有應聲。

「所以,假設你考差了,我們就換個方法,你如果再考差了,我們就再換個方法。我不想打學生,打學生也代表我沒有解決問題的誠意跟耐心。我想解決問題。」

「真的嗎?」眼鏡仔看著我,我們的眼神有****會。

我終於看清楚。藏在厚厚的鏡片後頭,眼鏡仔的眼睛其實又圓又亮。
http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/106436
引用:
禁止體罰立法 打手心就違法

2006-12-13
有救濟管道 無損害賠償

〔記者施曉光/台北報導〕立法院院會昨天三讀通過「教育基本法修正案」,明文禁止學校體罰學生,避免造成學生身心侵害,並對學生受教權、身體自主權及人格發展權遭受侵害時,賦予救濟管道。換言之,即使只是打手心,今後都將不再是老師的正當教育手段。

這項修正案原本對受害學生,除提供救濟管道,還要給予損害賠償,但經朝野協商後,最後決定刪除損害賠償部分。

全球第一○九個立法國

為避免「禁止體罰」立法通過後,基層教師因管教學生動輒得咎、無所適從,或對學生輔導改採消極態度,同時避免校園中霸凌、恐嚇、勒索、偷竊等偏差行為,因無法約束而危害學生及他人,立法院通過附帶決議,要求教育部應與「全國教師會」在六個月內研擬完成「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」,並督促縣市政府完成訂定相關規定,藉此讓基層教師對於輔導管教能有一個明確可以依循的處理原則。

立院審議「反體罰條款」,經過長達一年二個月的討論,昨天終於完成三讀修法,這將使得我國成為全世界第一百零九個禁止校園體罰的國度。

現行「教育基本法」第八條第二項僅規定,國家應保障學生「學習權」與「受教育權」,經昨修正後增加「身體自主權」及「人格發展權」,並增訂「並使學生不受任何體罰,造成身心之侵害」等文字,也就是所謂的「反體罰條款」。

身體自主權受保障

此外,現行法第十五條僅就「教師專業自主權」、「學生學習權」遭受學校、主管教育行政機關不當或違法侵害時,明訂政府應提供公平救濟管道,修正後,「受教育權」、「身體自主權」及「人格發展權」也納入保障救濟範圍。

根據立委提案說明,「聯合國兒童權利公約」明文,學生的身體完整性及人性尊嚴應受到尊重,並且不受照護者的暴力對待,國際解釋上認為體罰就是兒童虐待的一種,羞辱是侵害人性尊嚴,理當予以禁止。
     
      

此文章於 2018-08-06 10:38 AM 被 Melia1830 編輯.
舊 2018-08-06, 10:24 AM #1
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Melia1830離線中  
Swift
Amateur Member
 

加入日期: Mar 2018
文章: 39
問題不是體罰

是怎麼罰

不知道怎麼罰,你沒有體罰一樣是問題

所以又有人說要體罰,惡性循環
 

此文章於 2018-08-06 10:28 AM 被 Swift 編輯.
舊 2018-08-06, 10:26 AM #2
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Swift離線中  
Melia1830
*停權中*
 

加入日期: Jun 2018
文章: 73
引用:
在沒有體罰的前提下,我得正視一個事實:眼鏡仔教起來確實令人有些情緒。

一模一樣的題型,也許上個分秒才耐心敘說,眼鏡仔仍無法正確作答。更多時候,我已經極盡暗示之能事,只差沒直接伸手指出答案了,眼鏡仔的思路,卻像是有誰猝然設了個路障,沒辦法再前進了。我看得更久一點,發現眼鏡仔對於「寫下答案」這動作特別有心魔。

每一次,握著筆,要寫下答案了,他的眼睛開始骨碌碌地轉,在空調恆溫二十五度的室內,他的汗水大肆奔流。見他這麼難過,我也跟著屏息,空氣稀薄了起來,不由得抬手搧了搧。

也有幾次,眼鏡仔的筆尖抵在紙面上,緊張不安的眼神頻頻對我送來。那眼神,像是在默讀我心底的念頭,也像是在預防我下一秒鐘的動作。

幾次心理的攻防,我忍不住開口了,請眼鏡仔放過自己,也放過我。我告訴他:「你不用緊張,你寫錯了,大不了我重新說一次,我不會打你。」

眼睛仔吞了吞口水:「之前的老師,都會盯著我看,一題一題跟,只要我寫錯了,他就馬上巴我頭,好幾次,我的眼鏡都被拍掉在桌子上。」

「是你先前提過,那個『打你打得都累了』的老師嗎?」我在腦海搜尋可疑人物。

「嗯。」眼鏡仔維持一貫的淡然,點了點頭:「他是媽媽請的家教裡面最貴的,補習班名師。他跟媽媽保證,沒有他救不起來的學生,媽媽於是給他很高的時薪。一小時,好像是一千二百塊吧,還常常加課,一個禮拜,可以上到六小時。可是,我的成績還是時好時壞,媽媽有時候受不了,會怪老師,老師跟著急起來,就一題一題盯我,如果我寫錯,他會馬上巴我頭,或者拿熱熔棒打我的手心。」

「每一題?」

「對,那個老師坐得很近,這麼近啊——」眼鏡仔用手比畫出距離:「他的視線會黏在我的考卷,等我作答,只要我寫錯,完了、死定了。有一次,段考前一天,他拿一張他自己出的題目給我寫,我錯超過一半以上,他非常、非常生氣,卯起來打,拚命用熱熔棒打我小腿,我很痛,可是我不敢哭。」

「你媽媽知道,那個老師,打你打得這麼兇嗎?」

眼鏡仔搖搖頭。

「為什麼不告訴你媽?那個老師叫你不能說嗎?」

「不是。」

「那到底是為什麼?」

「因為,」眼鏡仔有點不自在:「老師打我,是我的錯,我沒有把題目寫好。我跟媽媽說,媽媽只會更生氣,搞不好也會打我一頓。」

我不禁懷疑:眼鏡仔不是笨,也不是遲緩。

眼鏡仔不過是個嚇壞的孩子。

http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/106436
2006-12-13
教育部要各校速訂管教辦法

〔記者申慧媛/台北報導〕配合立法院修訂通過教育基本法禁止體罰,教育部訓委會昨天提醒各縣市及各級學校,應加速落實訂定適當與合理的輔導與管教辦法,教師不當管教造成學生身心傷害者,都要記過懲處。

教育部訓委會常委柯慧貞表示,教育部早在去年九月六日即已訂定「學校教師輔導與管教學生辦法注意事項」,明訂教師輔導與管教學生時不能體罰,更不能對學生身心造成傷害。教育部將會在半年內與全國教師會訂出明確的「輔導管教實施細則與辦法」,明確定義「體罰」及偏差行為的相對應輔導管教措施。

柯慧貞說,根據公立高中以下學校教師成績考核辦法規定,中小學教師輔導管教不當,致造成學生身心傷害者,要記過。而目前已有台北縣市、高雄縣、屏東縣、台東縣、花蓮縣、金門縣及連江縣等八縣市訂定相關作業規定或原則,未來其他縣市也須訂出辦法。

柯慧貞表示,未來學生如果有不當行為,例如在教室裡做危險動作,即使是暴力行為,老師也只能口頭糾正,且教師使用的言語,也不能激怒學生。

不當管教 教師盼訂明確界限

〔記者申慧媛/台北報導〕對於零體罰入法,教師團體多表肯定,但若能以立法等更具體方式列出何謂「不當管教」或「體罰」,較能提供老師參考,不至於造成管教上的「認知落差」,避免教師動輒得咎被處分或學生家長告老師等情況。

人本教育基金會執行秘書蕭逸民表示,新修訂法律規定學生有不受體罰的權利,保障了學生的人性尊嚴,未來所有教育機構,包括公私立學校及各類補習機構,均不得以任何理由體罰學生,受益學生預計超過五百三十萬名。

全教會高中職委員會主委黃耀南說,過去校園內其實也是實施零體罰,但師生間的不當管教爭議仍層出不窮,問題關鍵是在管教認知的落差,體罰與管教界限不明,常導致教師污名化。教育部應在最短時間內與教師會針對體罰與管教間,訂出明確的定義與界限,讓教師不再背負體罰污名。

家長代表則多支持免體罰入法,讓台灣的教育更進步;台北縣中小學生家長聯合會總幹事盧鴻頡說,英國各學校就有學校懲戒委員會及專人進行懲戒的行為,建議老師對學生的管教,最多只能口頭警告,若不聽勸告,再移送專人處置較合情合理,對老師和學生都好。

此文章於 2018-08-06 10:42 AM 被 Melia1830 編輯.
舊 2018-08-06, 10:34 AM #3
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Melia1830離線中  
marks
Elite Member
 

加入日期: Feb 2004
您的住址: 台北
文章: 4,273
要罰的時候就會說你的孩子不是你的孩子
但要花錢養的時候你的孩子就是你的孩子
聖人們只會叫你不要罰孩子, 但不會教你怎麼教孩子
要擔責任時就沒他們的事了
舊 2018-08-06, 10:44 AM #4
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globelin
Amateur Member
 

加入日期: Sep 2001
文章: 36
把戲/書 當真實?
現在的老師誰敢打學生?
一打有傷馬上就被家長告要學校老師賠償了
舊 2018-08-06, 10:45 AM #5
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聖粉BANG!!
*停權中*
 

加入日期: Oct 2017
文章: 40
體罰是失敗老師與家長的管教方式
在外頭看到會打小朋友的家長,大多數看起來就是不知道怎麼管教小孩的家長

此文章於 2018-08-06 10:57 AM 被 聖粉BANG!! 編輯.
舊 2018-08-06, 10:56 AM #6
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聖粉BANG!!離線中  
Melia1830
*停權中*
 

加入日期: Jun 2018
文章: 73
這裡有那麼多贊成體罰的人,是覺得自己都被體罰教導的很成功,才得已榮登人生勝利組嗎 還是被體罰的不夠,才輪為魯蛇...
舊 2018-08-06, 11:04 AM #7
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Melia1830離線中  
小薪
Advance Member
 
小薪的大頭照
 

加入日期: Dec 2005
您的住址: 台灣台北
文章: 428
引用:
作者marks
要罰的時候就會說你的孩子不是你的孩子
但要花錢養的時候你的孩子就是你的孩子
聖人們只會叫你不要罰孩子, 但不會教你怎麼教孩子
要擔責任時就沒他們的事了

正解

從來沒有人教父母要怎麼當父母
只會丟一句:你要教阿
卻一直忘記,當小孩出生的那一刻,父母才開始學習要怎麼當父母
小孩子幾歲,當父母就是幾歲

只是父母通常有自己的事要忙,常常比較沒耐心,用打罵的比較快.
因為他們也是被打大的.

到這邊都還沒講到情緒勒索唷
這又是另外一塊了
__________________
小薪的GMail:
小薪的LINE:
小薪是公的不是母的

此文章於 2018-08-06 11:09 AM 被 小薪 編輯.
舊 2018-08-06, 11:08 AM #8
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小薪離線中  
vxr
Elite Member
 
vxr的大頭照
 

加入日期: May 2002
您的住址: 地球的上面..
文章: 5,854
Exclamation

引用:
作者globelin
把戲/書 當真實?
現在的老師誰敢打學生?
一打有傷馬上就被家長告要學校老師賠償了

我也覺得是這樣..
現在大多老師都不敢打了...
隨便就能罰?...
罰個跑操場都怕被罵了...
不如勞動作業好了(還要想一下怎麼勞動)...

我以前補習班被打了很厲害...
現在, 那家哪敢打...
都不敢打了...

此文章於 2018-08-06 11:11 AM 被 vxr 編輯.
舊 2018-08-06, 11:09 AM #9
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vxr離線中  
oxa9615
Senior Member
 
oxa9615的大頭照
 

加入日期: Aug 2004
文章: 1,140
體罰是有效的。不過是觀感的問題,有些家長捨不得自己打,也是送去給別人打。
(至少親子關係還是好的)
管教本來就要建立點威權,不然小孩就吃老師死死的了,長大後亂七八糟。
舊 2018-08-06, 11:12 AM #10
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oxa9615離線中  


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