作者jerryyen

對了...你點出重點了....為什麼華人科學知識普遍不足?
當然原因有很多，但追根究底，語言產生了很大障礙

首先我要提到圖像及符號辨識，中文是多符號的語言系統，大部分的亞洲語系都有這特點，中文常用的字(符號)約有2500個，英文只有26個字母(符號)，中文符號較需記憶，加上其型體複雜，人腦在學習中文的時候，發展出來的神經連結架構是較注重於符號辨識，而以拉丁語系為母語的人，其神經連結架構較偏向於邏輯思考能力

因為人腦是 fuzzy logic ，圖形符號辨識能力強的人，有其先天的優勢存在，尤其是聯想能力，我們可以發現華人小孩的數學能力在世界平均排名很高，較能從複雜的數學公式中理出個頭緒，但注重邏輯思考能力的西方教育，卻帶給他們後天上的優勢，擅用邏輯方法來判斷真假，清晰的定義世界萬物，將複雜的問題各自擊破，故後天的數學及科學成就卻是華人遠不能及的

還有文字本身的交換能力，中文這方面有先天缺點，筆劃多，書寫，輸入及儲存較複雜
(您也可以想像用"中文"來寫程式，那將是多麼麻煩的一件事)