我覺得目前的情況反而比較趨向正常
國一國二玩國三在開始唸書就能考上高中
那是不是說國一國二沒必要存在 @_@
要讓國中三年都納入評鑑,才是正常的

我覺得目前的問題是,教材的版本還不夠多
教材要多到國中3年內絕對不可能讀的完
補習也無從補起,這樣教學才會正常化

反正3年之內絕對不可能讀的完
每個人就可以選自己比較有興趣的部分研讀 [/B][/QUOTE]
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我的意思不是國一國二玩國三在開始唸書就能考上高中.而是每個人"開竅"時間都不同.
如果以之前的制度還有機會拼上好學校.但如果以現在的"多元制"可能之前的成績都"毀"了.而在最後階段的努力可能也徒勞無功.(幫助不大)

所以在沒有更健全更適合國人的"方案"出現之前.已現有的兩種升學制度來看.比較之下
"聯考"似乎是比較"優"(個人觀點).....公平

至於教材夠不夠多我是不知道.但我所了解他們的"作業"可不少.(而且連國小也開始有這種趨勢了)我每次看到父母在幫小朋友做功課.我就覺得現在的小朋友真是可憐不但壓力提早"童年"也被補習班給剝奪了!在小小的身軀背著大大的書包.每個人的眼神都漫漫無光!(看起來就沒睡飽的樣子)讓人看了真是不忍!