【記者張錦弘／台北報導】

立委將發動全國連署恢復聯考，教育部長黃榮村回應的口氣首見鬆動。他昨天說，聯考或多元入學各有利弊，都不應被「汙名化」，他不反對用連署或投票等「公民決策」方式解決教育問題，若超過百分之九十五的民意不相信多元入學改革方案，執意恢復聯考，教育部不會「逆勢操作」、堅持己見。 廣　告



恢復聯考的聲浪，其實已醞釀多時，之前不同媒體或立委的民意調查，都顯示多數民眾主張恢復聯考，但黃榮村一直堅稱多元入學不走回頭路。昨天是他首度鬆口，承認政府制定政策時，不能違反民意，若教育部讓民眾完全瞭解多元入學方案後，民意仍執意恢復聯考，教育部只好順應民意。

黃榮村說，聯考辦理幾十年，的確產生社會階層流動的正面影響，不應被汙名化，抹殺其公平取才的原有價值。事實上，多元入學七成多的招生名額，也採用類似聯考的考試分發制，兩者的差距並不大，大家也不要將多元入學汙名化，以「多元入學等於多錢入學」之類的文字遊戲，一竿子打翻一條船。

黃榮村昨天在立法院答詢指出，他認為教育或環保等公共政策議題可以用連署或公投的方式解決，不應只是行政單位或部長一人說了就算數；應該蒐集充分資料，丟給社會各界討論，再形成政策；若要連署公投，一定要先讓全民全盤瞭解問題內容，否則空有熱情介入，會誤導結果。

黃榮村表示接受立委李慶安的批評，坦承多元入學宣導不夠，甚至他剛上任拍的電視****，也不見得有效，要拿掉都可以。

黃榮村說雖然他不主張走回頭路恢復聯考，但若未來三個月，教育部召集各界人士交換意見，做出的決議是恢復聯考，或擬出的多元入學改革方案完全不被民意接受，大家寧願「孤注一擲」恢復聯考，教育部沒有逆勢操作的空間，會另作考慮。

不過，黃榮村還是強調，不管採取哪種入學方式，他希望能秉持簡單、公平、多元三大原則，一方面要除弊，避免人情關說、資料造假等違反公平正義之事，並保障弱勢學生；另一方面要「興利」，應培育多元人才，培養學生書本之外的多元能力，同時開一小扇門，讓非以智育取勝的另類人才也能升學。


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