沒錯
現在就是搞到基本實力和創造力都不見了

建構性數學是應該以輔助的方式輔佐以往的填鴨式教育
而並非不好

像九九乘法表
我認為還是被到滾瓜爛熟比較好
以往填鴨式教育只教你背不告訴你原因
所以失敗
建構式教學應該輔佐搭配告訴你原因幫忙你記憶
而不是說就不用背得滾瓜爛熟

我也很痛恨填鴨式教育
像我大一遇到微積分老師一樣全部叫我們背公式代入計算
考試出一堆題目擺明要沒背公式自行推倒的人死
當場我當了大學到研究所唯一的一科

我想建構式數學不是壞事
但是該有的基礎還是必須要打好
台灣沒有創造力的問題
我想不只是基層教育的問題
連我大學都能遇到這樣的教授來看 (我唸的還是國立大學....)
整個教育制度是真的要檢討