版本多,進度不統一是另一個亂原
從國小一年級到六年級使用版本未必相同
造成有些進度重複學,有些進度就跳過去了
內容也有較充實和較精簡之分
聰明的老師吃柿子也會挑軟的呀
這一屆國一學生,比起上一屆在國小六年中,所學到的數學進度不只少了半年,而且內容更為精簡