為何醫生, 為何我會反對普發, 而是比較推薦對症下藥, 而且我寫得很清楚, 互動式成長.
說難聽點, 你給8+9五千幹嘛? 給有心要好好過日子的家庭的小孩足夠的資源.
不但對症下藥, 而且是"對人下藥."

一堆人聽到師資就覺得是把錢給老師? 果然是領普發的頭腦.
師資要有淘汰制, 但學校環境, 營養午餐, 教材與工具.
一個2千塊錢的平板, 一台MacBook Neo差異就很大了. (這是極端例子, 只是舉例)

老師的確放假很爽, 但在學的時候很痛苦, 提前準備教材, 課後要整理改功課改考卷.
如果普通人8~5, 教師6~8或更久, 然後才是他們自己的生活.

我會建議超級小班制, 10個人, 或者20個人以內但有2個教師一起一班.
人力VS小孩人數足夠後, 再來慢慢改善其它; 我以前經常講人VS機械數量比.
其實工作也是, 人VS承擔量.

... 我是非常建議不論人數最後訂多少小孩一班, 都是雙教師.