https://youtu.be/xmMalGGb2Lw?si=BwPGaiHzOe8LH3UZ

看到這個有點感觸, 以前也是有公費生...

但離題了, 其實新聞講到, 有些並不是重點, 業界薪資本來就會相對比教職高.
(那個壓力完全不同) 其實我那年代有些能力很不錯, 但抗壓較差, 回去教職.

這裡不是說區分人的好壞!!! 是區分人的性格不同, 壓力不是只有技術難度, 也有時間.
而業界的時間壓力跟教職體系(或整個公務體系)是完全不同的, 後者是另一個時空.

提到公費生...
另一個問題就是制度其實過往玩爛了... 我就直說一個親戚現在任教職.
他當初的作業我還看過, 考試我看過, 爛... (居然能過, 這品質該怎麼說)
把公職當作人生RPG, 按部就班養成遊戲的大有人在.
這種人, 好的會不受他教, 差的會被他教得更爛, 而他本身任職的"動機"就有問題了.
交出來好的會離開, 壞的會學他...

他學歷比我高. (唯一比我高的部分) 現實中所有能力, 從學識到體能都比我差.
但, 穩穩公職, 五子登科, 人生的確是選擇很重要...

說多了, 就是看到這新聞一個感觸.
拿公費VS拿獎學金, 人生選擇不同.

朋友說我現況不比那位親戚差(雙方認識), 但說真的, 他人生輕鬆愉快多了.
他自己長輩都沒顧好, 其餘我不多說, 敢的人, 拿得多, 負擔得少, 真的很爽.

離題了, 新聞沒有搔到癢處, 體制上並不是問題中心, 核心是人才的選擇與珍惜.
太講求齊頭式平等, 考60過關跟考95過關效果差不多, 那考95過關的當然是去業界.
我會不會說得太直白了?

不是都是錢的因素, 榮譽感都沒了.