這要改變是很容易的, 問題是民主制度的容許值, 以及"主流人民教育的程度."

他們如果知道這有益(教育程度夠的人數足夠多), 就會更去推行, 反之就是更沉淪.
這也是我說的, 好更好, 差更差的輪迴, 直到大事情發生後, 才有機會改變.

美國曾經是第一個普及教育後普及製造業, 女性就業, 產能猛噴年代的強國之一.
只是後來爛掉了(以這方面來講); 常說菁英治國多爛, 他們不想想如果沒有那群菁英.
靠他們自己現在會是什麼樣子, 所以說, 現實/真實的道理, 往往良藥苦口.

至於菁英處理完問題後, 收刮太多或諸如此類的, 是另一個問題.
... 貢獻度該怎麼量化, 我不是什麼好人, 就不多提了.

免得被當成納粹, 但我很認同Yoda的某類口頭禪(殘):
"If you are so powerful, why leave(run)?" 直接點出對方心態.

你們要是那麼強, 那現在那群菁英就會是你們了.