我小時候有公民與道德課呀!!原來是教改拿掉了
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台灣自光復以來，不論是早期標榜的「德、智、體、群」四育並重，或後來的「德、智、體、群、美」五育均衡的教育目標，都是將「德育」置於首要地位，以成就一個人的「品格」為教育的首要之務。往日的台灣在「品德教育」下，確實教育出—「台灣最美的風景」的「人」。
但從民國85年間，主政者為突顯「政治意識」，將國中的「德育」課程改授「認識台灣」，僅在社會課程中增加一些「法律常識」來充數。導致「德育」課程漸被忽視，當前台灣的青少年不僅忽略了基本的「生活禮儀」，「道德標準」也日趨低落。