一個細節，
就一個現代都市社會、中文漢字文化圈的
成人的日常生活而言，
就傳統實體書面環境而言，
若要應付「讀報」這件事，
最好要能識字至少五千個，
三千多個字，其實「不夠用」。
中國大陸北洋政府時期的讀音統一會（制定官話發音的會議）
至少就整理了六千五百多個字的讀音。
現代都市社會，三千多個字，真的「不夠用」。
對了，
不用當伸手牌叫我把日常生活到底有哪些字整理給你，
中華民國教育部官網都有一大堆資料可以查閱。

我是被中華民國教育部國立編譯館的教材
（199X世代的國小∼高中階段）
灌輸大的，前幾年我有嘗試過自我識字測試，
了不起四千多字，我自己都覺得自己得識字量還是不太夠了。
過往編輯文件查閱資料的經歷，
我會覺得我的長遠目標是要能有效率的辨識至少六千個「正體中文漢字」。
我會認為在臺灣現代都市社會的日常生活，
一個二十二歲以上的成人，應該要把識字量的目標定在六千個「正體中文漢字」，
（我自己也還在努力）
這六千個字哪來的？中華民國教育部官網都有各種「國字標準字」
常用字、次常用字等等的相關文件資料可以查。
我試過把教育部這二十年來公告的一堆文件做個整理，
（早在傳統紙本世代，
中華民國教育部官方就有在做臺灣社會「常用字」的調查統計整理了，
我印象所及，歷年來官方的常用字調查整理，都落在五千多字左右）
我整理給自己的試算表初稿呈現出大約六千六百個字，
（資料源「全都是」中華民國中央政府機關官方網站公告的各種文件檔）
其中有些字我個人不太認同，
我會認為那是「老學究」硬塞進來的，
有些字我則認為，我應該要早點知道它，
但為什麼我以前都不知道！？
（我會把責任推卸給：十二年國民教育階段的學校「沒有教」！）

既然中華民國教育部官方歷年來的臺灣社會常用字調查整理都落在五千多字左右，
其實一個現代臺灣都市社會體制內的高中普通科文組畢業的學生，
應該要把「正體中文漢字」的識字目標，定在五千個字，
這樣應付「讀報」這件事，基本上就沒什麼問題了。