冰凍5尺絕非1日之寒 ....
這社會事的原因同工安事件交通事故差不多 . 是多因素的共構 . 不是眼下是非既原因
話老師情緒控制出問題 . 卻是人無法太上忘情 . 誰都一樣逃不掉
理性從來就不是種強蠻的心理力量 . 也有人批EQ是胡說八道
就算是聖人 ~ 至聖先師孔夫子批宰予可絕了 : 朽木糞土都敢講 !!
若諸位是那位老師 . 給學生取風乾橘子皮綽號 . 您的教學能有多慈顏善目 ??
(舞台掌聲效應之反 . 心理操作制約 . 表演心理學 . 心理獎賞論 ... 同一概念不同領域說法)
那學生呢 ?? 好似是因自由意志個人權利與尊師重道相左 . 不懂權衡遭受反噬了吧 ??
人與人的止戈 . 只有你敗我勝一種方法嘛 ??
譬如台灣霹靂火金色摩天輪既是 ..... 還有海賊王 . 諸PC打怪升級遊戲
做人凡事要爭贏 !! 那別做人了 . 那做唯一至高無上之神吧
人際關係看似有秩序 . 其實非常混沌
很難辯出個絕對的非與白
明辨是非 與 不明是非 . 常常是差不多意思
引用:
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作者海豹
報告的排版,笑點,還有內容我覺得相當不錯~
談到牽亡魂那頁也是正經的在講述,並無戲謔的成份
我如果能做出這樣的報告,還被人批評或是刪掉大半,我大概也不會太高興
我實在看不太出來報告裡有何地方不妥...  |
學生報告的如何 . 我認為是外事或起火點 . 甚至是一種立場說法
不是事件發生最裡頭的核心 .....
核心不變 . 今天師生相鬥好不容易收場 . 明日不知啥師生戰爭繼續登台上演
廣義的人際學人生哲學都有教啦 .....