作者Phenix

從你的回應 我可以肯定幾個事實

1： 你非常喜歡打迷糊仗
我從來沒問過你是不是老師這種問題 說你是高中老師的是別人不是我
我只是很簡單的詢問了 你能不能證明你的行為
但是你會試圖用我相不相信來轉移問題的焦點
我相信與不相信在這個情況裡面並不重要也不相關連
因為核心在於你能不能證明你所做的行為


2： 不管你是不是老師
標記好學生的標準顯然是由你個人自由心證而不是由眾人的共識所產生
這事實上也是台灣教育一直以來的盲點
因為被你所標記的學生只需要迎合你個人的喜好與觀感就能輕易得到所謂好學生標章
而未必是在課堂上提出了什麼創新理論或是提出正確完整的解釋而獲得
這一點你也沒說明過你的任何標準
這會不會產生價值觀偏差 我無從得知
但是班上學生看到有人因為做了什麼事跟課業無關的卻能得到所謂好學生標章 會不會效仿？
小孩往往就是模仿的專家
而這種標記的行...