再補充 #28 ，其實中華民國教育部官網的國語文範本，編輯上的瑕疵和缺漏，也從來沒有少過就是了！
先舉兩例：

教育部標準楷書（edukai-3.ttf / 2015年版）裡頭的「ㄢ」，上下兩筆畫的右側是黏起來的，但左側是斷開的。
教育部標準宋體UN（eduSong_Unicode.ttf / 2015年版）裡頭的「ㄢ」，上下兩筆畫的左右兩側都是黏起來的。
https://depart.moe.edu.tw/ed2400/Ne...93AAA1CBFE149DE
教育部國語注音符號手冊(2017年數位版)裡頭的「ㄢ」，上下兩筆畫的左右兩側是完全斷開的。
https://language.moe.gov.tw/001/Upl...nt/M0001/juyin/
這三個資料源的「ㄢ」在畫面上呈現也都是楷書風格，這三種寫法到底誰才是對的？

「新聞」的「新」，
教育部標準楷書（2015年版）字形向量圖放大後細看可以發現「左側部件」中間橫畫相對較短，下方橫畫相對較長。
教育部標準宋體UN（2015年版）字形向量圖放大後細看可以發現「左側部件」中間橫畫相對較長，下方橫畫相對較短。
教育部國字方體母稿
https://language.moe.gov.tw/001/Upl...FANGTI/af16.htm
編號：101757
乍看之下可以發現「左側部件」中間橫畫和下方橫畫「長度一致」。
同樣來自中華民國教育部的「國字範本」，「同一個國字」卻有楷書、宋體UN、方體「長短不一致」的「三種寫法」，到底誰才是對的？
同樣的左側部件，「親屬」的「親」，楷書、宋體UN、方體就「寫法一致」，「都是」中間橫畫相對較短，下方橫畫相對較長。