引用:
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作者qwer456
覺得這種事真的很難處理
關於學生作弊事件，昨天某談話節目拿來當主題
來賓(老師/心理諮商師)都偏向找雙方家長談(分開談)
其實有點像摸頭，就是要吃虧的那方忍下來
因為作弊很難抓到證據，除非當場揭穿
但是老師與心理諮商師都認為當場揭穿會傷害到小孩的心理面
可能影響小孩一輩子
然而事後又沒有直接的證據指小孩作弊
才有這個新聞事件新聞
因舉發者沒有證據，老師只好要學生道歉
就法律面來說，似乎也是這樣，沒有證據誰知道是不是誣告?
這種事真的不好處理，很難達到雙方都滿意的程度
這次家長掌摑事件也是一樣的道理
一個很皮的小孩，就算被老師嚴厲譴責
小孩也不見得會改掉霸凌，甚至變本加厲，更加欺負受害者
反正現在不能體罰，老師頂多罵罵，學生左耳進右耳出，你能怎樣?
最後就是家長忍不下去，自己跳下來處理
惡性循環
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事情不好處理,是這個原因...
引用:
小蘭的媽媽原本並不知情，直到寒假時，小蘭向哥哥提起這件事，哥哥認為事情這麼嚴重，不能讓妹妹受委屈，才將這件事情告訴媽媽。小蘭的媽媽心疼地表示，「女兒說男同學媽媽是家長會長，勢力很大，自己會害怕，才沒有在第一時間說出這件事」，由於當下也不知該怎麼辦，想說等到開學後再處理。
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家人有人過去從事教職,校方一定很清楚每個學生的家庭背景,誰是得罪不起的
如果有兩個學生發生打架或是霸凌..要通知家長
不管誰對誰錯,弱勢一方就必然吃虧
他學校以前曾轉學來了一個過動兒,因為他爸在教育部當官
校長要為他一人開專案會議,如何應付這個VIP,大家深怕動輒得咎
班上的老師還為他一人調動,本來有個菜鳥老師教社會科,校方怕他應付不了
訓導主任自己親自下來去教這個科目
幸好撐了兩年沒出大事,該生畢業,大家才輕了一口氣
現在過動兒越來越多,家長認為自己小孩有這方面的問題,大家就要遷就他,小孩欺負他人還認為理所當然,校方處理家長不滿意就會去教育局投訴,找民代找人本...