有些事拿來比較前要先看性質，性和微積分性質實在差太遠，性是一種本能，
微積分顯然不是，也許拿甜食來比較會更適合，因為某種程度上嗜甜也算是本能。
「如果從國中小開始吃甜食，就會讓小朋友沈迷於甜食」，如果是像這樣的命題，
我會認為「有此可能」，也就是說會帶來影響，但不會是絕對，主要是比例問題，
其實真正的問題應該是小時候硬性阻止了，難道說長大就不會因為接觸而沉迷嗎？
所以問題的關鍵應該是「要怎麼教對學童是最好的」，而不是直接乾脆不要教了。