大概我跟夫人運氣好!
老大剩不到一年半就要大學畢業(學費都自己賺)，小的明年考大學!
回想他們成長到這時間除了幼稚園念私立(環境不允許)其他都是念公立，小學沒辦法因為兩夫妻都工作忙只好放學後都寄放在安親班，還好有老婆大人支持不然我最早回家都是11-12點後。
這時間對小孩功課坦白說我沒太多概念.......(根本回家都是看到他們睡覺時的臉孔)

台灣教育到底出了什麼問題坦白說我都是事後諸葛也無法改變!
倒是夫妻兩個有默契，讓他們自由成長!
他們小學開始我負責解說大環境.個人興趣......等..當然當下他們不會懂。
老婆則是教他們生活起居自理.最重要的當碰到問題時他們可以提出想法也可以有多種想法來考慮自己需要的是什麼，前提是你隨時可以改變你的需求!

有一個蠻有意思的實驗!當他們還小帶他們去玩具店，我們讓他們去找自己喜歡的，然後我告訴他們你真的喜歡我們就買，不過你要看一下價格，當你不確定這個是不是真的你要先回家，我們等你真的確定是你想要價格也是你覺得可以時我們過去買!
當然這是經過無數次的說明(你不能說他是教育)不過是給他們自己有想法有選擇!

所以他們在小學當你告訴他們數學.國語.地理.歷史.科學.......等(台灣教育不知是要搞死家長還是小孩)我直接開104人力銀行讓他們看你如果想要學得以後會在這個領域發展，除了研究!
我算是很懶的一個人，但是我相信他們會找到自己要的路，我跟老婆只需告知他們想懂得!

所謂成績在升高中前對我們來說並無大礙，重點是放在高中3年大學4年一共7年，我們希望他們在此之前可以有更多的認知可以選擇自己要的，人生短短不過幾年7年不要白白浪費自己要的!
老大要上國中他找我老婆(我還不知在哪)他說他不要去安親班去補習，夫人問我時我說好有想法比沒想法重要，至於功課如何解決老婆說他自己有說會去做，所以呢小的也不去了!
如果你們問會擔心嘛!當然會......但是我們給他們自己去處理。
再壞不過如此台灣招生都來不及.不缺兩個!

我們運氣真的很好.....沒看他們在家寫過所謂功課可能是學校不同吧!

其實我想反問成績真的代表一切嘛!
沒幫小孩做過他自己應該要做的(所謂功課)忘了是哪個老師直接找上我，說我都不到校不聯絡。
我回他小鬼有不正常嗎?他說沒有只是我都不去學校溝通沒見過我去.....坦白說是不小心接到老師電話.

基本上所謂教育對我們來說是告知知識.如何學習.如何分析。
台灣迷思在成績.名校...坦白說我不懂
至於樓主所說功課多不寫，應該也不會如何吧!

每個人都有專材才是條件! 每個小小孩都有等你去發現!

不要念個書搞死一堆大人!
更嚴重的是抹滅到小孩自己可以發出的創意!

這是個人淺見!