沒哩 . 我客兄 . 連閩南語都說得哩哩啦啦 . 兼菜英文哩 .....
但知兩個人文概念您可以掌握

1. 語言既生活 ~ 縱身置入學習語言的環境 . 學習一定飛快與質精 ....
因學習得利文化各方面的浸染 . 非似台灣國中英文課在中文環境下挨字逐詞串句的片面學習

文化對人身能力陶養力道是強勁的 <= 不過會有科學觀念狹隘者把文化當成屎
也不想想遍地的越南妹怎麼來台區區幾年 . 閩南語說得似上了嘉實多產品一樣 . 比我還溜

2. 語言既邏輯表現 ~ 語言種屬可變 . 邏輯不變或近似 = 學習外語其實是學習翻譯的過程
最快速的學習來自模仿 . 模仿得找出相同的方能發展相異
邏輯的不變或近似 . 則提供了模仿需要的相同性
所以語言可學習 . 亦可翻譯 ....

因此 . 學習外來語言吃重個人邏輯能力 . 若毫無邏輯 . 則不發生翻譯與學習
而邏輯能力的培成絕大多數來自對母語或國語內含邏輯的擷取
中文好好學吧 . 內藏邏輯豐度之高 . 受幾千年歷史的篩選發展 . 為世界上生活使用人口最多的語種
仗己語言提供的文化利基 . 學啥語言都好 ..... 包括電腦語言與數學

3. 另外提的 . 就是命啦 .....
人家安妮要出國學習與生存 . 從俄到日至台 . 因地制宜三四種語言既非學不可
而我粗工一個 . 會國語與客家話就活得不錯啦 . 連閩南語都免學 . 因為用不太到
安妮會4種差異性大的語言 . 與我只熟口兩種同屬漢藏語系的語言 .... 原因同一個 = 命

同我大叔一只 . 不把幼齒妹啦 . 買把幼妹神車 ~ BW'S是沒用到浪費錢哩
就算買了 . 大概是放到生鏽報廢 <= 同熟口語言因環境久沒用 . 將生口
稀有語言受強勢語言的影響而消滅 . 機理亦同以上

參考