6年級各班年代，從小學到高中，每班都是40~50人

說真的，一個老師要讓每個學生都覺得有感，那還是件吃力不討好的事情，偏偏也沒有可以選老師的空間，如果有應該就是轉班轉學之類的。

等到大學，系上必修課有兩個老師開課，大家一窩蜂的選某個老師，造成另一個老師選課的人數不好看，結果人數多的老師也是請大家按照某個規則去選課，老師自己都說不要讓他難做人。

當然啊~~強者可能哪個老師對他都沒差，中間程度的學生對老師的依賴就開始高起來，你一定以為接下來我要說是程度比較差的學生，不~~~我認為是需要不同教法的學生更需要找到頻率對的老師。

反過來就算教材都依樣，每個老師詮釋的方法不同，能對上老師頻率的學生也會不一樣。

教育的方式要有改變~~~這樣才不會造成太多遺憾。