美國側面觀察，只要外來族群多的城市或地方，很多國中或高中會有語言可以選修。
不過，除非上的是雙語私校，這些選修對母語影響很小。
至於到大學，那外國語言課程更多元。

一個越語老師在台成功生涯，其實不需要擴大解讀，如何得知在日韓就沒有相同的案例？
語言這東西是軟實力的一種，而他跟這國家人民對相當落後國家歧視與否沒太大關係。
會歧視的人自然會找到他要歧視的理由或藉口。