拓展視野不是重點喔!
重點是學業壓力!

如果真是"基礎教育",
那為什麼要教得很難?
艱深到還有必要晚上去補習"基礎教育"嗎?
為什麼非把課排得滿滿的不留空隙?

國外也是如你說的基礎教育,
課業沒台灣壓力大,
人家也沒補習也活的好好的,
台灣是出了什麼問題?
台灣人程度較歐美差所以需要補習?

實際上從上面所有回文的寫的訊息可以看出一個很大的問題!
那就是:
每個學科都會有人跳出來說"該科很重要"!
導致"什麼都要學"!
學生學這麼多,
能不能吸收呢? 不是重點!
實不實用呢? 不是重點!

美劇初來乍到故事說明移民到美國的台灣人(後來好像編劇改成中國),
當台灣母親的發現她兒子成績居然還算不錯(隔壁鄰居成績很差),
她跑出去學校找校長理論,
校長說:你兒子成績不錯啊!
她說:那代表學校教的太簡單了! 應該增加難度!
校長說:可是學校教學程度就到這裡而已啊!
她說:那這裡有XXX嗎?
校長說:XXX是什麼?
XXX=(好像是華人在美國設的類似補習班這種私塾)

是誰在搞死自己的小孩?