王正方／學了幾何又幾何？

"中學大學教育並非職業技術訓練班，學幾何不保證進好大學，或找到高薪職位。通過學幾何，孩子能學到最基本最重要的分析能力；大膽假設、運用已知定律、嚴謹小心的去求證。求證的步驟最緊要，條理分明，依著求證的思路一筆一畫寫出來，得到正確的答案、證明。即便是做錯了，只要再依照求證步驟重新走一遍，肯定能找到在哪兒走岔了路。這是從錯誤中學習的重要過程"