跟台灣南部小孩講起話來「台灣國語」的理由一樣啊∼

　兩岸史觀是個好題目，漢語老師研究起來也是天經地義，建議多讀一些。（至少比俺正當，俺讀神學的）

　俺推薦您研究兩黨黨史，共產黨黨史館、國民黨黨史館兩個都該跑一趟，林彪日記、蔣介石日記是必讀，毛澤東日記則隨意；不過有個地方要注意，兩黨黨史都有偏頗，國民黨約有兩分是假的，共產黨則有五分，還要注意兩黨各自刻意不錄的部份，闕漏的歷史，常常就是歷史的真相。

　俺不好跟您預提綱要，因為強推的價值觀總是最差，但總希望您研究後能有所得，若能有新發現就更好。

　兩岸國語運動的套路是一模一樣的，差別只在一先一後，國民黨 1951、共產黨 1956；至於強制性，兩邊都不是完全強制，都是下了課後可以繼續講你的方言；對學生來說，差別只在左岸要扣分，右岸則可能要扣錢。

　國民黨「國語運動」的歷程，維基百科上鉅細靡遺，您讀維基大致就夠了；共產黨「國語運動」要了解則較難，因為中宣部的刪書隊在維基上甚有「建樹」，張生們題詞趕不上刪書的速度。遠一點的史料，俺建議直接研究中共漢字改革的各種政令與會議記錄，因為推簡化字與漢語的是同一個單位；近一點的史料，則建議去追中宣部給廣東省政府下的行政命令，以及廣東省政府下給各媒體、教育單位的行政命令，從這些東西可以看出粵語區推普的動機是什麼，以及中共中央為何這麼感冒粵語。


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　中共黨史館要公務員身份才進得去，而且要預先申請，去前請先聯絡好。此外，參觀這個地方、研究這個題目，可能會被列為「特定人士」，以後往來大陸會有不便，不過您長居國外，俺想應該不會差太多。最後，祝讀書愉快。