引用:
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作者yider
光是目前，明知我六歲兒子學習上，有些部分處於弱勢，但教個三、四個月，還是學不來
脾氣就容易沒法控制，氣他怎麼還是沒學會
像他注音符號老是念不出拼音，但會取巧把文章背起來，在我們面前，把整篇他拼不出的注音文章背出來，應付當天的回家作業；像他這樣早就能看幾百字文章也沒問題，看十來個注音文章就完全打結的狀況，也很頭痛
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您的兒子很厲害呀! 不用學注音就能識字讀文章, 既然具備這樣的能力, 何苦非要他學注音? 您這個當老爸的還真是古板~
若只是為了要能拼音, 而學注音確實有困難, 就改用別的方式就好啦! 譬如漢語拼音, 還可順便學英文字母, 一兼兩顧; 或是像古人以同音字標記帯字練習也可; 再者! 誰說就只能以注音符號為拼讀工具咧? 古人沒注音符號還不是照樣能學中文! 譬如美國這邊一堆學中文的, 多嘛用漢語拼音, 因為 26 個英文字母他們本就很熟悉, 只要額外學習四聲標記即可; 會特意要求小孩學注音的, 都是台灣來的第一代移民才會這樣要求, 因為他們以前在台灣時就是這樣學的, 所以刻板印象認為學中文就要從注音學起, 殊不知目前使用中文的華人圈裡, 從練習注音符號來學中文的也只有台灣而已..