這次敘舊也讓我與同學有很多感慨，教育部、教育廳(那時還是省立)禁止『能力分班』，
但從國高中沒有學校鳥這個規定，我們班算是數理班之一，42人無論公私立全部都考上大學。
全班近四分之三都到北部讀書，我同學亦然。我是特例，就算可以填清大成大工科，卻去讀成大會計系了。
畢業前半年鄭肥班長(最後一任班長)在我們三十歲左右很熱心找到很多同學的通訊資料，
希望即使沒有聯繫往來，也大概知道大家近況。
結果超過三分之一都去美國唸書甚至移民了，很多人從事的根本與當初大學科系無關的事業。

同學感嘆，學以致用這句話不見得正確，
他笑我這個學非所用的人反而在台南過得更快活！

我告訴同學：那個每天捧著書上課記筆記，
下課也在看書的竹竿仔(他瘦高，但沒什麼運動神經)現在任職通用動力的空力研究員你還記得嗎？

什麼？我只知道他在美國，不知道他在做什麼？

我結婚典禮，''嚕嚕嚕''來參加，我事後跟他解釋一些學生的近況。
(嚕嚕嚕是我們一到三年級的導師，但外省腔常搞得我們不太知道他在說什麼？但他是勇於為我們解決問題的老師)

我結婚時，他感慨的說：放你們這些小鴿子出籠，我也知道你們將各自飛往自己的地方了！

嚕嚕嚕說的沒錯，小鴿子們現在已經飛往全世界了！
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我新婚後幾天，知道我們的嚕嚕嚕導師退休在家，天天聽著師母碎碎唸，
看到我們，耳聾的老人家馬上變成耳聰目明的老先生 ，
我送上幾瓶紅酒和幾位同學上門拜訪
(師母不知道該用什麼食物配紅酒，豬耳朵片、海帶、滷豬肝就上桌了！)，哈哈哈哈哈哈！
老師又開始講好好好久以前的事了！(跟政府到台灣，當老師後來教我們這些笨蛋幾年後退休回家∼∼∼)


唉！離開老師家，我問同學：嚕嚕嚕的口音好像都沒變？

同學說：去你的，我們要去吃餛飩麵，一起來吧