看到這篇，我在想的反而是很八股的。

　　以前古代，大多男人作事女人養家相夫教子，家庭父母子女的互相較古代多。

　　這樣的社會大約60年前還有。

　　今日…雙薪家庭是基本的。小朋友如果有長輩能隔代教養帶，已算萬辛有人可看照。在很多的情況之下，是父母給錢，小朋友去外面買，當個鑰匙兒童。

　　這樣的兒童在成長的環境與人的互動或家庭基本互動，都落到極少，兒童只能靠摸索的情況之下成長。社會普遍以為，把小朋友送到學校就沒事了？但是當小朋友連基本的互動都不會時，又怎能期待在學校能學到些課本外的社會化。

　　
　　一切看KPI看數字的社會，太多的推卸責任，太多的期待，太多的冷落，如何期待下一代有樣學樣時，會學到什麼或能夠學到些什麼。

　　這不是教育工作者或是社會工作者該負責的，是全體人類要一同負責的。

　　前面大大說的「身教」真的簡潔有力。