引用:
作者dodomo
荒謬至極,
推行教改的專家學者,哪一位不是「會考試」的?
若要維護本身利益,
維持聯考制度就好,何須多此一舉、大費周章?
然而這些專家學者,
大多對國外教育環境也有豐富經驗,
了解舊行聯考制度的不足之處,
若從長者 / 老師的角度來看待學生,就可以輕易明白了。
會考試的人,不一定是對社會有用的人,
而現在的社會,需要的是更優秀的人才,
若能意識到這點,
就不會凡事都從階級鬥爭的角度出發了。
聰明的人很多,但 99 分與 98.5 分有差嗎?
聯考真的是很好的篩選工具?能讓人適才適所?
更重要的是那些記憶力以外的特質 (聯考考的還不是智力)。
參考一下。
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光是這句話就一整個矛盾了
維護自身的利益~維持聯考制度~怎麼維持已經脫離聯考制度的他們利益?
比他們更有能力的人出現~不就代表他們有人要被爭競掉嗎
而維持聯考制度~就對他們的下一代有利嗎?
上一代精明~就代表下一代精明嗎
還是像 種鋼(Gundam Seed) 裡面基因改造技術已經出現了
這些人有辦法確定下一代的資質?
就因為下一代的資質無法保證~而優生學也只是提高機率
所以才要從改變制度~讓制度有利於他們及他們的後代
這樣說還不懂的話~我也不知道要說什麼了
