我想針對：規則的製定動機 表達一下我的看法。
為什麼打八折？「我想」學校的立場本意應該是想告訴學生：這是重要考試，不能隨意請假，若請假必須付出一些「代價」！而非建築在學生必然會作弊這個動機。

我們知道大學校裡有數千個學生，管理上必須顧及「整體公平性」，若不給學生補考又不夠人道，所以權衡之下小打個折，這樣在重要考試的期間敢請假的人因為要付出2折的代價，勢必不敢隨意亂請假，而這的確有威嚇到投機學生的效果。
世上所有事情沒有「完全公平」的作法，在顧及「多數人」下只有比較適合的作法，民主社會本來就是以多數人為考量，不可能考量到每一個人；就像軍隊管理一樣，殺機警猴的目的不就是為了威嚇那些白目兵的作法？但偶爾也會錯殺到忠良？

何況，我相信您的孩子不作弊，不代表「沒有任何人不作弊」！曾經經歷實際的例子：某中學高中模擬考因為時程關係，某次模擬考比附近學校考一天考，試題是一樣的，結果造成晚上補習時該校學生跟已考完模擬考的學生借考卷，造成少數人該次成績異常突出，而該校因為繁星計畫校內評比中，模擬考成績佔某個百分比而造成不公，結果該校後來處理方式是：此次模擬考不列入校內評比，這樣也對那些真正靠實力考的好的學生不公平而造成反彈。（別說實力好的學生「每次」都可以考的很好。）

「若」要等到「真的有」學生跟已考完的學生要題目、要答案，這樣學校對那些按時考試的人造成不公平，屆時又要如何處理？我想問題更大吧！所以我覺得在八折之下，沒有學生作弊下付出少許請假的代價，若真有學生作弊，頂多八十分下影響也有限；但無論如何，我們沒有看到成績不好的學生用這個方法來獲得八十分，我想是有它的效果存在！

但真發生嚴重意外我想學校也不是不通融的，曾經有過：有位學生段考前發生車禍，腦部需要開刀而導致無法應考，而學校學期末的成績作法就是把該生成績以有考試的兩次做平均當總成績。