台灣的政策就是，英語好就什麼都好了，事實有這麼理想嗎?

台灣人會說台語的不少，真的了解台灣文化的有幾個? 至少我就沒那麼有興趣

雖說英文好就容易獲得國外資訊，但也要你有心想去認識，所以國際化不等於英語化。

我不認為持續增加學童英文課比重，對於提升國際觀有啥正面幫助，

真想提升我國民的國際觀的話，應該加強的是地理和歷史，甚至從最基礎的閱讀能力開始，也就是國文。

美國學生僅25%通過地理考試
http://news.sinovision.net/portal.p...view&aid=178782