大家弄錯焦點了，

教改的重點不在於那些名校，而是讓多數民眾接受原本無法接觸的高等教育，

進而提升整體國民教育程度、改善多種社會問題、並促進社會多元發展。


聯考考的只是智能的一部分，無法符合社會需求，也無法符合老師的需求，

依成績高低被動分發學校科系，無視個人興趣或專長，是多麼荒唐的事情？


畢業出了社會，站在全球的角度，

過去幾十年來，台灣除了工程師外還有什麼能有競爭優勢、對世界進步有貢獻？


弱勢族群欠缺的不只是金錢，也不是補習多補習少的差別而已，

人家有錢人家裡的身教和視野，整體的環境，才是真正的差異。


這世界本就是不公平的，要公平去推行共產制；

教改對學生的要求更高，但相同的標準歐美早已施行多年，

教改只不過是讓我們離先進國家的水準更接近一點而已。