我所敘述的只限定一條路...是指限定每一個國中生都要讀那些我不認為是基本知識的"基本知識",並以此為標準,做為判斷學生學習成果和升學的門檻.

然後,怪3成國中生逾半聽不懂.

我覺得那3成國中生,其實或許有更好的選擇,有更適合他們可以學習的科目和內容.

至少比坐在課堂裡浪費時間好.