作者小川

不，您的觀點很正確，是我言重了。

我只是個超級的潛水族，非常少回言的，平常只看網友在嘴炮。只是剛好小孩是小二，也正在學乘法，對這個議題很有感觸。對小孩數學觀念的建立的過程是非常痛苦的，『一致性』我是覺得在求學過程中對師、生之間的互動是非常重要的，原本大家『約定成俗』，師生之間溝通沒有問題，但一個小環結被打破，那師生之間的認知就很難一致。以這題為例，8*12是老師的教法，學生也是如此學習，一位家長因為小孩被打錯，訴諸媒體，那老師以後如何維持一致性。天才有天才的教法，通才也有通才的教法，為了一位家長，把所有學生當成天才來教，倒霉的也只是我們家長而已。