引用:
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作者c230
其實要搞國教
就完全比照國小國中的招生方法就是了
如果不是 那又何必叫國教呢...
把一個建中招生分成2種
這實在不太公平不是嗎...
現在這樣 或許可以緩步的向學區制邁進
但現在這個政府 讓我們很難猜到下一步...
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站在建中來說,學生來源現在是分成兩種,招生的考近來跟少數其他的
那建中要怎樣對這兩種學生教學? 常態分班/能力分班
別指望建中把教學配合少數,也不可能付出數倍精力去提升少數
以前國中的A/B段班的做法,就已經是實證,學校最後會挑選的道路
就是放牛吃草
所以我才在之前提到,第二年開始這些學校肯定會開始提出縮減其他招生的建議