引用:
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作者applebread
我們來看看2000後幾個教育部長是讀教育的…
曾志朗--語言學及心理學學者，院士
黃榮村--心理學學者
杜正勝--中國古代社會史學者，院士
鄭瑞城--新聞傳播學者
吳清基--教育博士
蔣偉寧--土木工程學者
我想當年就是有人批學者治國
所以找了不同領域的人當教育部長(絕大多數都擔任過大學校長)
結果人民覺得教育部長根本不懂教育
換了個吳清基又被批「學者治國」
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別的不說
你要不要看看別的先進國家的教育政策有沒有像我們台灣這樣
十年換六個人幹
這樣在有成果之前就因為換人換政策而失去效果
引用:
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作者applebread
國家培育出一堆有知識的大學生，論程度絕對比當年滿街的高中高職生好
我之前就講過了，大學生就算到職場學技術，能力絕對不比技職科系學生差
(因為基礎知識足夠，這也是很多大學生沒做本科行業的原因)
結果企業卻不錄用，薪資倒退
能怪教育做錯了什麼? 大家不是喜歡自己孩子都是大學生嗎
政府還沒拿每年赤字的教育資源跟人民算帳呢
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我對這段話比較有意見
你要怎麼證明大學生 實做的能力就會比 高中高職生好?
有的大學生念資訊相關課程的連組裝電腦排除問題都會有問題了
這是你肯定他們實做會比你認為的高職生好?
更何況你怎麼去證明現在的大學生比當年的高中生素質好?
我會覺得跟當年高中生齊平就差不哆啦
那這樣是有比他們好??
