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CLK-240
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加入日期: Oct 2002
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作者aitt17
我從民國70幾年時讀小學,就已經了解到什麼是族群歧視,黨國教育深入校園,班上老師是外省人,規定說台語要罰錢,紅十字郵票,愛盲鉛筆要買,有同學沒買,結果被老師打,還被冷嘲熱諷說:你連一張50的郵票都買不起,來學校幹嘛.私立學校一學期上萬的學費你交得起嗎? 如果不是國家,你根本連上學的資格都沒有,還有就是班上外省同學普遍出身較佳的物質環境,嫌貧愛富的老師自然對於外省同學與本省同學也是大小眼.

班上還有個外省同學,他家很有錢,老爸是國民黨某黨部幹部,老媽是學校家長會高幹,常捐錢給學校,而且看不起本省人,家人對他十分溺愛,造成他的性格乖戾,三不五時就以霸凌同學為樂,後來還跟班上一些惡同學搞集團式霸凌,老師,校方則礙於他的出身背景拿他沒輒.

至於是怎樣的霸凌方式? 在教室內逼同學下跪,又打又踹還嘻笑怒罵,要不就是在額頭上寫髒話,有同學被欺負到不敢來學校,也有女同學跟老師反應沒用,家長來學...

我覺得有一點觀念要改變一下,這不是本省與外省情節問題,

是一些政客為獲取選票刻意製造出來的民族對立思維.

今天不管哪個政黨執政,社會上這些權貴還是存在的.

小學四年級的時候班,上有一位醫生的女兒成績很好.

有一次月考國語只有我一個考100分,那個醫生女兒考98分.

結果他就跑去跟老師耍性子,說:為什麼我考100分他就沒有100分?

結果,老師叫我考卷拿過去,挑一個地方說:這個看不清楚扣3分,結果她笑了.

現在國語學不好是不是也要怪她呢?

有些事情看開點,別老是用偏激角度去看待.

畢竟過去的年代跟現在是不同的,別總是拿現在的標準去衡量過去發生的事情.
舊 2013-03-29, 01:34 PM #24
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