大學確實不是職業訓練。

不管是電機、醫學、法律、會計以至於畜牧，都不是職業訓練，而是專業邏輯理論的綜合研究，這些都是知識真理的培養，除了醫學有比較長的實習過程之外，其他學科都會有一段就業之後的磨合，包括工具的熟悉運用、實際應用的經驗累積跟眼光的判斷磨練，不同職場就會有不同的要求跟軟體工具上的變化，這就是跟業界的銜接，要倚賴企業的培養(但台灣很多企業沒有 關鍵技術 只有莫名的SOP跟ISO...)。

反過來說，如果大學能夠掌握企業所謂的關鍵技術，那企業本身的生存能力不是很有問題嗎?

當然在選擇科系上會選擇比較有具體前景的學系，對於未來比較不易躊躇，理所當然，但念完大學轉換跑道的也不在少數。

事實上，學習這些知識後可以得到的工作崗位，常仰賴人的判斷(包含邏輯跟道德上的)，這也就是我們常常在嘲諷新聞人物貪腐、平庸、愚笨，會提到教育他的母校(尤其是大學)，沒有把學生教好，而這個沒有教導好的部分多是指責於思考邏輯以及道德部分，鮮少說是專業部分不足。